بررسي ديدگاه كارشناسان پيرامون عناصر اصلي دروس كتاب هديه هاي آسمان پايه دوم ابتدايي

هدف پژوهش بررسي ديدگاه كارشناسان آموزش پيرامون عناصر كتاب درسي جديد هديه هاي آسمان (اهداف درس، عنوان درس ، تصاوير درس و متن درس) پايه دوم بود. روش پژوهش ارزشيابي است. جامعه مورد مطالعه 46 نفر كار شناسان آموزش بودند كه به طور هدفمند انتخاب شدند. ابزار مورد مطالعه در اين پژوهش «فهرست وارسي محتوا» است كه بر اساس ملاك هاي برنامه ريزي درسي، تصويرگري و تعليم و تربيت اسلامي تهيه شده بود. واحد تحليل عناصر درس يعني اهداف اختصاصي، عناوبن، تصاوير و متن بود. روايي اين فهرست به صورت محتوايي و بر اساس قضاوت متخصصان و پايايي با روش آلفاي كرونباخ تعيين شد .تحليل داده هاي كمي با محاسبه ميانگين با استفاده ازنرم افزار spss و داده هاي كيفي با روش تحليلي انجام شد. يافته ها نشان داد كه كارشناسان اهداف اختصاصي و عناوين دروس را مناسب، متون دروس را معمولي و مناسب ارزيابي نمودند. در رابطه با تصاوير بخش عمده ناهمسويي به تصوير معصومين (ع) مربوط مي شد كه ديدگاه هاي متفاوت بود. تنها موارد ناهمسو مربوط به آموزش مستقيم مفاهيم، عدم تناسب با رشد ذهني دانش آموزان، فراهم نكردن فرصت تفكر بود.