تأثير آموزش بخشش درماني بر كنترل خشم دانش‌آموزان

اين پژوهش با هدف تاًثير آموزش بخشش­درماني بر كنترل خشم دانش­آموزان دختر پايه­ اول متوسطه انجام گرفت. بدين منظور از بين دانش­آموزان دختر پايه­ي اول متوسطه شهر تهران در سال تحصيلي 91-90 نمونه­اي با حجم 50 نفر به روش خوشه اي چند مرحله اي انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و گروه كنترل جايگزين شدند. در اين پژوهش از طرح گروه هاي نا­معادل استفاده شد. ميزان خشم آزمودني­ها با پرسشنامه­ي خشم صفت - حالت اسپيلبرگر STAXI-2 اندازه گيري شد. ابتدا از هر دو گروه پيش آزمون بعمل آمد، پس از آن، گروه آزمايش به مدت10 جلسه­ي 90 دقيقه­اي برنامه­ي آموزش بخشش­درماني دريافت كرد، و در پايان از هر دو گروه پس­آزمون بعمل آمد. تحليل داده­ها با استفاده از آزمونMANOVA نشان داد كه آموزش بخشش درماني بر كنترل خشم دانش­آموزان دختر پايه­ اول متوسطه تاثير داشت. همچنين آموزش بخشش­درماني بر خرده مقياس­هاي حالت خشم، صفت خشم، درون ريزي خشم دانش­آموزان دختر پايه­ اول متوسطه تاثير داشت. اما آموزش بخشش­درماني بر خرده مقياس هاي بيرون­ريزي خشم، كنترل بيروني و كنترل دروني خشم تاثير معني­دار نداشت. پس مي­توان نتيجه­گيري كرد كه آموزش بخشش­درماني بر كنترل خشم دختران نوجوان تاثير دارد و از آن مي­توان براي كنترل خشم و پرخاشگري استفاده كرد. آلفاي تعديل شده: (0083/0p≤ ).