ارائه اصول پيشنهادي ساختن گرايي براي طراحي برنامه درسي آموزش علوم نظامي

طراحی آموزشی به عنوان یكی از اركان اصلی هر سیستم آموزشی، همواره درصدد یافتن راهكارهایی در جهت تحقق امر آموزش بوده است. برای اینكه یادگیرندگان بتوانند بر فرآیندهای یادگیری خود كنترل بیشتری داشته باشند و در جریان ساخت دانش و معنا، فعالانه عمل كنند و بتوانند به فعالیت های خود نظم بدهند، اصولی را به طراحان آموزشی پیشنهاد می كنند.