بررسي عوامل فردي مؤثر بر قصد ترك شغلِ كاركنان ادارۀ كل آموزش و پرورش استان كردستان

iThe investigation of the individual factors on turnover intention of employees in education administration of Kurdistan Province

مقالۀ حاضر به بررسي عوامل فردي مؤثر بر قصد ترك شغل مي‎پردازد. جامعۀ پژوهش شامل كليۀ كاركنان ادارۀ آموزش و پرورش استان كردستان است كه از اين جامعه 148 نفر براي نمونۀ آماري به‎صورت تصادفي انتخاب شدند. روش پژوهش مدل‎يابي معادلات ساختاري است. براي تعيين پايايي ابزار پژوهش از آلفاي كرونباخ استفاده شد كه اين مقدار براي تمام پرسشنامه‎ها بيشتر از 75/0 به‎دست آمد و نشان داد ابزارهاي پژوهش پايايي مناسبي دارند. داده‎ها در دو سطح توصيفي و استنباطي به‎كمك نرم‎افزارهاي LISREL وSPSS تحليل شدند. نتايج نشان داد: 1. متغيرهاي رقابت‎پذيري، خوداثربخشي و تلاش بر عملكرد كاركنان، در سطح 01/0 درصد معنادار هستند؛ 2. متغيرهاي خود اثربخشي و تلاش بر رضايت شغلي كاركنان در سطح 01/0 داراي اثر معنادار هستند؛ 3. متغيرهاي عملكرد و رضايت شغلي بر قصد ترك شغل در سطح 01/0 درصد معنادار هستند و 4. مدل ساختاري بين متغيرها برازش مناسبي (94/0 = GFI؛ 031/0 = RMSEA؛ 92/0 = AGFI) دارد.

In this article we are going to investigate effect of factors effect turnover intention. Population is all of employees of education administration of Kurdistan Province and sle includes 140 people of this population which were selected randomly. Competitiveness questionnaire of Brown et al.(1198), self efficacy of Jones (1986), effort of Brown and Leigh(1996), performance of Babin and Boles(1998), job satisfaction of Hartline and Ferrell(1996), turnover intention of Hartline and Allen(2000) were used to aggregate data. We took advantage factor analysis for validity of instruments. LISREL and SPSS were used to data analysis. Results show that competitiveness, self efficacy and effort have meaningful effect on performance self efficacy and effort have meaningful effect on job satisfaction performance and job satisfaction have meaningful effect on turnover intention and finally structural model between variables was desirable (GFI: 0.94, AGFI: 0.92 and RMSEA: 0.031).