عوامل موثر بر موفقيت پياده سازي يادگيري از طريق موبايل با استفاده از نظريه كنش منطقي

هدف از پژوهش حاضر، ارزيابي عوامل مؤثر بر موفقيت پياده سازي يادگيري از طريق موبايل در كاركنان شركت پتروشيمي شازند. با استفاده از نظريه كنش، منطقي مي با شد. روش پژوهش از لحاظ هدف از نوع كاربردي و از حيث گردآوري داده ها از نوع توصيفي - همبستگي مي باشد. جامعه آماري پژوهش ، كليه كاركنان شركت پتروشيمي شازند است كه حجم آنها در سال 1393 مجموعاً، 1700 نفر ميباشد. از بين آنها، با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي ساده 313 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. به منظور جمع آوري داده ها از پرسش نامه محقق ساخته اي استفاده شد كه پايايي براي كل پرسش نامه برابر 88/ 0 به دست آمد. همچنين براي بررسي سؤال هاي پژوهش، از آزمون آماري ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه استفاده شد. با توجه به نتايج به دست آمده از ميزان تمايل به يادگيري، ميزان كنترل رفتاري، ميزان آگاهي و ذهنيت و قصد يادگيري در بين كاركنان شركت پتروشيمي شازند نشان ميدهد كه ذهنيت بسيار مثبت و موافقي در مورد اين نوع از يادگيري در بين كاركنان اين شركت وجود دارد. همچنين، تمايل به يادگيري، كنترل رفتاري، آگاهي وذهنيت؛ قصد يادگيري از طريق موبايل در شركت پتروشيمي شازنده را پيش بيني مي كند.