شماره ركورد
929918
عنوان مقاله
بررسي اثر تكانههاي پولي بر رابطه درآمد ـ مخارج دولت ايران با رويكرد TVPFAVAR
عنوان به زبان ديگر
Surveying the Monetary Shocks Impact on the IncomeExpenditure Relationship in the Irans Government with the Approach of TVPFAVAR
پديد آورندگان
اكبري، جابر نويسنده دانشگاه آزاد اسلامي واحد اصفهان (خوراسگان),ايران akbari, jaber , بختياري، صادق نويسنده دانشگاه آزاد اسلامي واحد اصفهان (خوراسگان),ايران bakhtiari, sadegh , سامتي، مرتضي نويسنده دانشگاه آزاد اسلامي واحد اصفهان (خوراسگان),ايران sameti, morteza , رنجبر، همايون نويسنده دانشگاه آزاد اسلامي واحد اصفهان (خوراسگان),ايران ranjbar, homayoun
اطلاعات موجودي
فصلنامه سال 1395 شماره 36
رتبه نشريه
علمي پژوهشي
تعداد صفحه
21
از صفحه
53
تا صفحه
73
كليدواژه
, رابطه درآمد-مخارج , C13 , TVPFAVAR , تكانه پولي
چكيده فارسي
هدف اين تحقيق بررسي اثر تكانههاي پولي بر رابطه درآمد مخارج دولت در ايران با بكارگيري الگوي پارامترهاي متغير طي زمان و با استفاده از دادههاي فصلي طي دوره 1367-1393 ميباشد. نتايج نشان ميدهد وقوع هر تكانه در نقدينگي موجب افزايش رابطه و وقوع هر نوع تكانه در تورم و نرخ بهره موجب كاهش رابطه مذكور شده است؛ اما تكانههاي تورم و نرخ بهره كه پيامد تكانههاي نقدينگي است، اين رابطه را تضعيف نموده است. بر اساس نتايج، پيشنهاد ميشود براي حفظ تعادل رابطه درآمد ـ مخارج در بلندمدت، دولت بر ابزارهاي سياست پولي تمركز ننمايد.
چكيده لاتين
The aim of this survey is surveying of monetary shocks on government incomeexpenditure in Iran by using variable parameters during time by considering seasonal data over the period 1988 to 2014. The results show that occurrence of any shock in liquidity, increase government income and expenditures and occurrence of any shock in inflation and interest rates, reduce this relationship, but the shocks of inflation and interest rates, has weakened this relationship. Based on the results, it is suggested, to balancing the relationship of income expenditure in the long term, the government should not focus on the tools of monetary policy.
سال انتشار
1395
عنوان نشريه
مدلسازي اقتصادي
عنوان نشريه
مدلسازي اقتصادي
اطلاعات موجودي
فصلنامه با شماره پیاپی 36 سال 1395
كلمات كليدي
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک