شماره ركورد
934557
عنوان مقاله
مطالعه جهتگيري و نحوه پوشش اخبار بحران داعش در سايتهاي ايرنا، بي. بي. سي فارسي و صداي آمريكا
پديد آورندگان
يارمحمدي، حميدرضا دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز , احمدي، حاجي محمد دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز - گروه ارتباطات اجتماعي
اطلاعات موجودي
فصلنامه سال 1394 شماره 27
رتبه نشريه
فاقد درجه علمي
تعداد صفحه
20
از صفحه
99
تا صفحه
118
كليدواژه
اخبار , ايران , تارنماهاي خبري , ايرنا , بي. بي. سي , صداي آمريكا و تحليل محتوا
چكيده فارسي
اين پژوهش با عنوان مطالعه جهت گيري و نحوه پوشش اخبار در سايت هاي ايرنا، بي. بي. سي فارسي و صداي آمريكا در رابطه با بحران داعش به بررسي تطبيقي ساختار و نحوه پوشش اخبار مربوط در ايران در تارنماي هاي ايران، بي. بي. سي فارسي و صداي آمريكاي فارسي، مي پردازد. اين پژوهش به روش تحليلي - توصيفي و به شيوه تحليل محتوا، صورت گرفته و داده هاي آن به شيوه كتابخانه اي و مطالعه و بررسي اسناد و مدارك موجود همچنين بررسي و تحليل محتواي سايت هاي خبرگزاريهاي مورد مطالعه بوده كه نوع ساختار و نحوه پوشش اخبار در سه تارنماي ايرنا، بي. بي. سي فارسي و صداي فارسي آمريكا با هم تفاوت دارند. هر سه تارنما عنصر "كه"و ارزش خبري"شهرت" را با برجستگي خاصي مورد تاكيد قرار داده اند كه اين موضوع، نشان دهنده شخص گرا بودن و جهت گيري گفتماني آن هاست. نهايتاً چنين نتيجه گرفته شد كه بيشتر اخبار انتشار يافته در اين سه تارنما "غيرتوليدي" است كه از اين منظر، سهم ايرنا از دو تارنماي ديگر بيشتر است. از نظر موضوعي، موضوع مقاومت گروه داعش و به كاربردن گروه هاي جهادي و سعي در اسلامي جلوه دادن و معرفي فلسفه حكومتي داعش به عنوان فلسفه حكومت اسلامي و عدم اشاره به ماهيت تروريستي اين گروه، كانون توجه اصلي سه تارنماي مورد مطالعه بوده است. تاكيد تارنماي ايرنا و صداي آمريكا بيشتر بر "سخت خبر"و بي. بي. سي بيشتر به "نرم خبر" يا انعكاس رويداد همراه با اطلاعات تكميلي بوده است. از ميان امكانات تعاملي و چند رسانه اي مورد استفاده در تارنماهاي خبري، بيشترين استفاده از "عكس" بوده است. اما برخلاف ايرنا، بي. بي. سي و صداي آمريكا از ايميل و پيوند با موضوعات و سايت هاي مرتبط نيز استفاده زيادي كرده اند.
سال انتشار
1394
عنوان نشريه
مطالعات جامعه شناسي
فايل PDF
3599488
عنوان نشريه
مطالعات جامعه شناسي
اطلاعات موجودي
فصلنامه با شماره پیاپی 27 سال 1394
كلمات كليدي
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک