تناقض هاي هويتي جوانان دركنش و واكنش با خانواده و جامعه با رويكرد زمينه محور

Youth Identity Challenges in Interaction with Family and Society

با توجه به اينكه جامعه كنوني ما درحالِ گذار از هويت سنتي به هويت مدرن است، پژوهش حاضر درصدد است، با اتكا به رويكرد تفسيرگرايي اجتماعي، به بررسي تناقض هايي بپردازد كه جوانان به لحاظ هويتي در بافت زندگي روزمره با آنها مواجه مي شوند. اين پژوهش كوشيده است ازطريق روش كيفي و مصاحبه عميق به يك نظريه زمينه اي دست يابد. براساس روش نمونه گيري هدفمند و معيار اشباع نظري، با 28 نفر از جوانان 20 تا 30 ساله شهر اصفهان مصاحبه صورت گرفته است و اطلاعات به دست آمده از مصاحبه ها رمزگذاري (باز، انتخابي و محوري) شده و مفاهيم و مقوله هاي به دست آمده تجزيه و تحليل شده اند. يافته ها با استفاده از روش نظريه زمينه محور شامل 21 مقوله است. مقوله محوريِ اين بررسي «انتخابگري عناصر هويتي» است، به طوري كه مقولات ديگر را دربرمي گيرد. براساس مقوله هسته دو مورد از يافته هاي پژوهش، تقابل بافتي سنت و تجدد و فردگرايي فزاينده است. براساس نتايج، مهم ترين دستاوردهاي تحقيق به نوعي فردگرايي فزاينده به سمت هويت مدرن و نيز تقابل بافت سنتي و تجدد اشاره دارد. عامل سن و ترجيحات و ذايقه-هاي جوانان نيز بسترساز به حساب مي آيد كه نوعي شكاف نسلي را ميان آنان و والدينشان به وجود آورده است. سپس، نظريه زمينه محور به دست آمده، در قالب مدل پارادايمي ارايه شده است.

Given the transition of our society from traditional to modern identity, present research studies the challenges that youth face in terms of identity in everyday life context, using social interpretivism approach. We have tried to achieve a grounded theory through qualitative method and interview technique. Based on theoretical sampling and standard of theory Saturation, 28 interviews have been done with 20-30 year-old youth in Isfahan. Findings include 21 categories. The main category of this survey is” Selectivity of Identity Elements” which encompassed other categories. According to core category two research findings are “textural contrast between tradition and modernity” and “increasing individualism”. based on results, main finding of the research points to increased individualism toward modern identity and contrast of modern and traditional context. Age and Preferences are among contextual conditions that create a generation gap between youth and their parents. The grounded theory was then developed and visualized into a paradigm model.