بررسي و تبيين عوامل مؤثر در پذيرش و كاربرد سيستم هاي يادگيري الكترونيكي در بين دانشجويان يادگيري الكترونيكي دانشگاه علم و صنعت ايران

هدف از اين تحقيق، ارائه اين عوامل در قالب يك مدل و بيان ارتباط مي ان اين عوامل است . تحقيقات گوناگوني در مورد عوامل تأثيرگذار بر تمايل دانشجويان به ادامۀ به كارگيري اين سيستم ها انجام شده است كه در هر يك از اين تحقيقات، عوامل مختلفي در نظر گرفته شده است . پس از مطالعه ادبيات موضوع و مدلهاي ارائه شده در تحقيقات قبلي، عوامل مهم تر، استخراج شده و مدلي ارائه شده است. مدل حاصل در طي چند مرحله و با در نظر گرفتن نظر تعدادي از خبرگان، تغيير يافته و در نهايت، مدل نهايي ار ائه شده است. به منظور اعتبار سنجي مدل پيشنهادي تحقيق، پرسشنامهاي طراحي شد . دانشجويان دانشگاه علم و صنعت ايران به عنوان جامعه آماري انتخاب شدند . پرسشنامۀ طراحي شده بين دانشجويان دوره هاي يادگيري الكترونيكي اين دانشگاه توزيع شد. نتايج حاصل نشان ميدهد كه ارتباطي بسيار قوي بين رضايت و تمايل به ادامۀ به كارگيري سيستم يادگيري الكترونيكي وجود دارد. همچنين، به نظر ميرسد در كشور ما در حال حاضر فنّاوري، بعدي است كه بيشترين اهميت را داشته و رضايت از آن بيشترين تأثير را بر تمايل افراد به ادامه به كارگيري سيستم يادگيري الكترونيكي دارا است