مقايسه‌ فعاليت سيستم‌هاي مغزي ـ رفتاري بين ورزشكاران رشته‌هاي ورزشي انفرادي و گروهي

The comparison of brain-behavioral system activation between individual and group sports majors

مقدمه: نظريه‌ي زيستي سيستم‌هاي فعال‌ساز رفتاري‌ گري، يكي ازنظريه‌هاي مهم در حيطه‌ي تبيين تفاوت‌هاي فردي است. هدف از پژوهش حاضر، مقايسه‌ي فعاليت سيستم‌هاي مغزي-رفتاري بين ورزش‌‌­كاران رشته‌هاي انفرادي و گروهي بود. روش: طرح پژوهش حاضر به لحاظ نوع طرح، از نوع پژوهش‌هاي مقايسه‌اي و جامعه‌ي آماري آن را، ورزش‌‌­كاران رشته‌هاي ورزشي اصفهان و شهركرد تشكيل مي‌دادند كه به‌طور حرفه‌اي در سال 1394 در حال فعاليت بودند. نمونه‌هاي موردنظر در اين پژوهش 120 نفر، شامل چهار گروه سي‌نفري از ورزشكاران رشته‌هاي ورزشي انفرادي (بدن‌سازي و دوچرخه‌سواري) و گروهي (ايروبيك و فوتبال) بودند كه به شيوه‌ي نمونه‌گيري در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه‌ي شخصيتي گري-ويلسون بود كه توسط شركت‌كنندگان تكميل شد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار «اس پي اس اس» و تحليل كوواريانس (به دليل تفاوت معنادار متغيرهاي جمعيت شناختي بين دو گروه) تحليل شد. يافته‌ها: نتايج نشان داد از بين شش مؤلفه پرسشنامه شخصيتي گري-ويلسون، در مؤلفه روي‌آوري بين ورزشكاران رشته‌هاي انفرادي و گروهي تفاوت معناداري وجود دارد. در مورد ساير متغيرهاي پژوهش، تفاوت معناداري مشاهده نشد. نتايج: از اين يافته‌ها مي‌توان نتيجه گرفت كه مؤلفه روي آورد سيستم مغزي-رفتاري (كه به معني جستجوي فعالانه تقويت‌كننده‌هاي مثبت است) ممكن است در انتخاب رشته‌هاي ورزشي انفرادي و گروهي نقش داشته باشد.

Introduction: The Gray bio personality theory is an important theory in explaining of individual differences. This study aimed to compare of brain-behavioral system activation between individual and group sports majors. Method: The research design was a comparative and the statistical population included professional athletes in different sports in Isfahan and Shahrekord in 2015. The using convenience sampling, 120 participants selected, including 4 groups of 30 athletes in individual/ sports. The research instruments included Gray-Wilson Personality Questionnaire, which were completed by the participants. Data was analyzed using analysis of covariance by SPSS.23. Findings: Results showed a significant difference between the individual and team athletes in approach. No significant difference was observed between the two groups in other research variables. Conclusion: According to this results, there is a significant difference between component of Approach personality in individual and group sports majors that means differences of levels of positive reinforcements.