Author/Authors :
Arthur C. Graesser، نويسنده , , Katja Wiemer-Hastings، نويسنده , , Peter Wiemer-Hastings، نويسنده , , Roger Kreuz، نويسنده , , Tutoring Research Group University of Memphis، نويسنده ,
Keywords :
computer literacy , Latent Semantic Analysis , Question answering , Tutorial dialog , Tutoring
