Title of article :
Visualizing the emergent structure of children’s mathematical argument
Author/Authors :
Dolores Strom، نويسنده , , Vera Kemeny، نويسنده , , Richard Lehrer، نويسنده , , Ellice Forman، نويسنده ,
Issue Information :
روزنامه با شماره پیاپی سال 2001
Pages :
41
From page :
733
To page :
773
Journal title :
Cognitive Science
Serial Year :
2001
Journal title :
Cognitive Science
Record number :
184140
Link To Document :
https://search.isc.ac/dl/search/defaultta.aspx?DTC=10&DC=184140