Title of article
Visualizing the emergent structure of children’s mathematical argument
Author/Authors
Dolores Strom، نويسنده , , Vera Kemeny، نويسنده , , Richard Lehrer، نويسنده , , Ellice Forman، نويسنده ,
Issue Information
روزنامه با شماره پیاپی سال 2001
Pages
41
From page
733
To page
773
Journal title
Cognitive Science
Serial Year
2001
Journal title
Cognitive Science
Record number
184140
Link To Document