Knowledge for teacher development in India: the importance of ‘local knowledge’ for in-service education

Caroline Dyer، نويسنده , , Archana Choksi، نويسنده , , Vinita Awasty، نويسنده , , Uma Iyer، نويسنده , , Renu Moyade، نويسنده , , Neerja Nigam، نويسنده , , Neetu Purohit، نويسنده , , Swati Shah، نويسنده , , Swati Sheth، نويسنده ,

روزنامه با شماره پیاپی سال 2004

14

39

52

decentralisation , Teacher attitudes , In-service training , local knowledge , Teacher Development

International Journal of Educational Development

2004

International Journal of Educational Development

185832