Title of article :
A Study of the Correlation between Computer Games and
Author/Authors :
شكوهي مقدم، سولماز نويسنده پژوهشگر دانشگاه علوم پزشكي كرمان shokuhi moghadam, solmaz , خضري مقدم، نوشيروان نويسنده استاديار، گروه روانشناسي، دانشگاه باهنر كرمان، كرمان، ايران Khezri Moghadam , Noshiravan , جوانمرد ، زينب نويسنده دانشجوي كارشناسي ارشدجنگلداري دانشكده منابع طبيعي دانشگاه تربيت مدرس، نور Javanmard , zaenab , سرمدي انصار، حسن نويسنده پژوهشگر ارشد، پژوهشكده تعليم و تربيت همدان، همدان، ايران Sarmadi Ansar , Hassan , امينايي، مهران نويسنده دانشجو، دانشگاه علمي- كاربردي جهاد كشاورزي كرمان، كرمان، ايران Aminaee, Mehran , شكوهي مقدم، مجيد نويسنده پرستار، بخش آنژيوگرافي، بيمارستان شفا، دانشگاه علوم پزشكي كرمان، كرمان، ايران Shokouhi Moqhaddam, Majid , زيوري رحمان، محمود نويسنده پژوهشگر دانشگاه علوم پزشكي كرمان zivari rahman, mahmoud
Issue Information :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 1-2 سال 2013
Abstract :
مقدمه: بازي‌هاي رايانه‌اي به عنوان يك پديده اجتماعي در كنار ساير رسانه‌هاي صوتي و تصويري و به دليل رشد چشمگير فن‌آوري‌هاي ارتباطي در دنياي امروز، با كشش و جاذبه‌اي حيرت‌انگيز، عمده‌ترين مخاطبان خود را از ميان كودكان و نوجوانان انتخاب كرده است. با افزايش سريع محبوبيت اين بازي‌ها در بين كودكان و نوجوانان، نگراني همگاني از تاثيرات زيان‌بار احتمالي اين بازي‌ها فزوني گرفته است. از جمله نگراني‌هاي عمده در مورد اين بازي‌ها، مشكلات رفتاري استفاده كنندگان از آن‌ها مي‌باشد. در اين راستا، پژوهش حاضر به بررسي رابطه بازي‌هاي رايانه‌اي با مشكلات رفتاري در دانش‌آموزان پسر مقطع راهنمايي پرداخت.
روش‌ها: تحقيق حاضر به روش توصيفي- همبستگي انجام گرفت. نمونه تحقيق شامل 384 دانش‌آموز پسر مقطع راهنمايي شهر كرمان بود كه با روش نمونه‌گيري تصادفي ساده انتخاب شدند. نمونه‌ها ضمن پاسخ به پرسش‌نامه محقق ساخته بازي‌هاي رايانه‌اي، پرسش‌نامه مشكلات رفتاري Eschenbach (Youth self-report scale يا YSR) را نيز تكميل كردند.
يافته‌ها: بين ميزان استفاده از بازي‌هاي رايانه‌اي و اضطراب/ افسردگي، گوشه‌گيري/ افسردگي، رفتار قانون‌شكني، رفتار پرخاشگرانه و مشكلات اجتماعي رابطه مستقيم و معني‌داري در سطح 95 درصد وجود داشت. اين در حالي بود، كه بين ميزان استفاده از اين بازي‌ها و شكايات بدني، مشكلات تفكر و مشكلات توجه رابطه معني‌داري از لحاظ آماري وجود نداشت. همچنين، بين دانش‌آموزان از لحاظ منطقه محل سكونت و شغل والدين در استفاده از بازي‌هاي رايانه‌اي تفاوت معني‌داري به دست آمد.
نتيجه‌گيري: استفاده از بازي‌هاي رايانه‌اي با اضطراب، افسردگي، گوشه‌گيري، رفتار قانون‌شكني، رفتار پرخاشگرانه و مشكلات اجتماعي در نوجوانان ارتباط دارد.
Abstract :
Background: Today, due to developing communicative technologies, computer games and other audio-visual media as social phenomena, are very attractive and have a great effect on children and adolescents. The increasing popularity of these games among children and adolescents results in the public uncertainties about plausible harmful effects of these games. This study aimed to investigate the correlation between computer games and behavioral problems on male guidance school students.
Methods: This was a descriptive-correlative study on 384 randomly chosen male guidance school students. They were asked to answer the researcherʹs questionnaire about computer games and Achenbach’s Youth Self-Report (YSR).
Findings: The Results of this study indicated that there was about 95% direct significant correlation between the amount of playing games among adolescents and anxiety/depression, withdrawn/depression, rule-breaking behaviors, aggression, and social problems. However, there was no statistically significant correlation between the amount of computer game usage and physical complaints, thinking problems, and attention problems. In addition, there was a significant correlation between the students’ place of living and their parents’ job, and using computer games.
Conclusion: Computer games lead to anxiety, depression, withdrawal, rule-breaking behavior, aggression, and social problems in adolescents.
Journal title :
Addiction and Health
Journal title :
Addiction and Health
