Other language title :
Psychometric Properties of Relationship Scales Questionnaire in Iranian Female Students
Title of article :
ويژگي هاي روانسنجي پرسشنامه مقياس هاي رابطه (RSQ) در دانشجويان دختر ايراني
Author/Authors :
Iranian Pehrabad، Samaneh نويسنده Faculty of Education and Psychology,Department of Psychology,Ferdowsi University of Mashhad,Mashhad,Iran , , Mashhadi، Ali نويسنده Faculty of Education and Psychology,Department of Psychology,Ferdowsi University of Mashhad,Mashhad,Iran , , Tabibi، Zahra نويسنده Faculty of Education and Psychology,Department of Psychology,Ferdowsi University of Mashhad,Mashhad,Iran , , Modares Gharavi، Morteza نويسنده Psychiatry and Behavioral Sciences Research Center,Mashhad University of Medical Sciences,Mashhad,Iran ,
Issue Information :
فصلنامه با شماره پیاپی 13 سال 2016
Abstract :
مقدمه: پژوهشگران در دهه هاي اخير ابزارهاي مختلفي براي ارزيابي و بررسي روابط بين فردي از ديدگاه دلبستگي طراحي كرده اند. هدفاين پژوهش بررسي ويژگي هاي روانسنجي پرسشنامه مقياس هاي رابطه (RSQ) كه يكي از اين ابزارهاست، مي باشد. روش: 368 نفر از دانشجويان دختر مقطع كارشناسي در سال تحصيلي 9192 دانشگاه فردوسي مشهد با روش نمونه گيري سهميه اي از ميان همه دانشكده هاي اين دانشگاه به عنوان نمونه انتخاب شدند و با پرسشنامه مقياس هاي رابطه (RSQ) مورد آزمون قرار گرفتند. به منظور بررسي اعتبار اين پرسشنامه از روش همساني دروني و جهت ارزيابي روايي سازه آن از روش تحليل عاملي اكتشافي استفاده گرديد. يافته ها: تحليل عاملي اكتشافي پرسشنامه مقياس هاي رابطه (RSQ) دو الگوي متفاوت را نشان داد. الگوي سه عاملي كولينز و ريد 16/40 درصد كل واريانس و الگوي دو عاملي سيمپسون تبيين كننده 36/35 درصد كل واريانس بود. ضريب آلفاي كرونباخ نيز براي الگوي دو عاملي، 67/0 و براي الگوي سه عاملي 57/0 به دست آمد. نتايج:هر دو الگويي كه مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند، اعتبار نسبتا متوسط نسخه ايراني اين پرسشنامه را نشان مي دهند. علاوه بر اين، الگوي سه عاملي روايي قابل قبول تري را ارائه مي دهد.
Abstract :
Objective: In recent decades, researchers have designed various tools for assessment and study of the interpersonal relationships from an attachment perspective. The purpose of this study was to evaluate the psychometric properties of the relationship scales questionnaire (RSQ), which is one of these tools.
Methods: A total of 368 female undergraduate students of Ferdowsi University of Mashhad (academic year 201213) were selected by quota sling method from all colleges of the university and were tested by RSQ. Internal consistency method was used to check the reliability of the questionnaire and exploratory factor analysis to assess its construct validity
by SPSS 19.
Results: The exploratory factorial analysis of RSQ showed 2 different patterns. The Collins and Read 3factor model showed 40.16% of the total variance, and Simpson 2factor model determined 35.36% of the total variance. The Cronbach alpha coefficients were 0.67 for 2factor model, and 0.57 for 3factor model.
Conclusion: Both analyzed models showed a relatively average validity for the Iranian version of this questionnaire. Moreover, the 3factor model had a higher acceptable validity.
Keywords :
Relationship scales questionnaire , attachment style , Psychometric characteristics
Journal title :
Practice in Clinical Psychology
Journal title :
Practice in Clinical Psychology