Other language title :
Effect of Core Stability Training on Static Balance of the Children With Down Syndrome
Title of article :
اثرات تخريب حس عمقي و بينايي بر اجراي الگوهاي درون مرحله و خارج مرحله دست
Author/Authors :
Ghaeeni، Saeed نويسنده Faculty of Literature and Social Sciences,Department of Physical Education,University of Kurdistan,Sanandaj,Iran , , Bahari، Zeynab نويسنده Faculty of Physical Education,Department of Physical Education,Razi University,Kermanshah,Iran , , Khazaei، Ali Ashraf نويسنده Faculty of Physical Education,Department of Physical Education,Razi University,Kermanshah,Iran ,
Abstract :
هدف از تحقيق حاضر بررسي دستكاري حواس و سرعت بر اجراي هماهنگي پوياي دو دستي بود. بنابراين، 15 دانشجوي تربيت بدني دانشگاه شهيد بهشتي با دامنه سني 18 تا 25 سال، به عنوان آزمودني الگوهاي هماهنگي درون مرحله و خارج مرحله را از سرعت آهسته به تند در 4 وضعيت حسي مختلف اجرا كردند. براي بررسي دو الگوي حركتي، از دو آزمون تحليل واريانس با اندازه گيري تكراري (4 شرايط حسي times 3 سرعت اجرا) روي هر كدام از الگوهاي درون مرحله و خارج مرحله استفاده و اثرات اصلي پس از آن با استفاده از آزمون تعقيبي بونفرني تحليل شد. متغير وابسته خطاي فاز نسبي بود. نتايج نشان داد كه افزايش سرعت اجراي حركات بر اجراي الگوي حركتي خارج مرحله1800 اثر داشت(001/0p=)، اما بر الگوي درون مرحله00 اثري نداشت(9/0p=). نتايج دستكاري حواس نشان داد كه در دقت و تغيير پذيري اجراي دو فاز نسبي الگوهاي حركتي، دستكاري بينايي و حس عمقي اثر دارد(001/0. علاوه براين، در اين تحقيق بيشترين مقدار ميانگين خطاي فازنسبي و انحراف معيار خطاي فاز نسبي در وضعيت دستكاري حس عمقي بود(001/0p=). در توضيح يافته هاي حاضر مي توان بيان كرد كه تكليف خطي هماهنگي دو دستي در تحقيق حاضر يك تكليف وابسته به حس عمقي است.
Abstract :
Purpose: This research aimed to study the effect of 8 weeks core stability training on static balance of the children with Down syndrome.
Methods: A total of 16 children with Down syndrome from rehabilitation center of Noor Abad City were selected and randomly divided into 2 groups of control (n=8) and experimental (n=8). At the pretest and posttest, subjectsrsquo static balances were evaluated by modified stork stand test. The training program was conducted in 8 weeks, 3 times a week, and each session lasted 4560 minutes. Statistical analysis was done by dependent and independent t test using SPSS version
21 (Ple 0.05).
Results: Our results indicated a 67% progress in static balance (3.64 s) in the experimental group (P= 0.0001) and their 84% superiority (4.14 s) over the control group in the posttest (P= 0.0001).
Conclusion: According to these results, core stability training improves the static balance of the children with Down syndrome and can be used in their rehabilitation program.
Keywords :
Core Stability Training , Static balance , Down syndrome
Journal title :
Astroparticle Physics
