What makes counting count? Verbal and visuo-spatial contributions to typical and atypical number development

Daniel Ansari، نويسنده , , Chris Donlan، نويسنده , , Michael S. C. Thomas، نويسنده , , Sandra A. Ewing، نويسنده , , Tiffany Peen، نويسنده , , Annette Karmiloff-Smith، نويسنده ,

روزنامه با شماره پیاپی سال 2003

13

50

62

Counting , Cardinality , Numerical cognition , Williams syndrome , Developmental disorders

Journal of Experimental Child Psychology

2003

Journal of Experimental Child Psychology

245713