Other language title :
تجزيه و تحليل عملي فراگفتمان شخصي و اصل ادب در ژانرها: از ارتباط تا سازگاري
Title of article :
A pragmatic Analysis of Personal Metadiscourse and Politeness Principle across Genres: From Relevance to Adaptation
Author/Authors :
Allaf-Akbary, Omid Department of English Language - Faculty of Humanities - Imam Khomeini International University , Esfandiari, Rajab Imam Khomeini International University , Zarei, Abbas Ali Imam Khomeini International University
Abstract :
This study investigated personal metadiscourse units across genres. Based on Ädel’s (2006) taxonomy of the discourse functions of personal metadiscourse and Leech’s (2014) grand strategy of politeness, three spoken genres were compared in terms of the use of personal metadiscourse functions and politeness maxims. To that end, a 3,034,025-word corpus consisting of Panel discussion in politics, Interviews with actors, and Comedies genres, which included 30 audio and video transcriptions, was developed. Explicitness, world of discourse, current discourse, speaker qua speaker and listener qua listener were used to identify metadiscourse units. We examined the total frequencies of all personal metadiscourse units used in the corpus. The results of corpus analysis showed that 19.6% of metadiscourse units occurred in comedies, which was the highest among the three genres. The most commonly used metadiscourse units appeared in speaker-oriented metadiscourse with 10.2% in interviews. The results also revealed that in panel discussion the speakers focused more on their own ideas than the listeners or participants. Results of chi-square analysis showed that English speakers used speaker-oriented, participant-oriented, and listener-oriented metadiscourse types statistically significantly differently. A statistically significant difference between speaker-, participant-, and listener-oriented units was found. Results also revealed that speakers in different genres are willing to use such maxims as opinion reticence and modesty more frequently than other maxims. The paper concludes with proposing a new model for analyzing metadiscourse.
Farsi abstract :
اين مطالعه تلاشي براي بررسي واحدها و عبارتهاي فراگفتمان شخصي است كه در ژانرهاي مختلف يافت مي شود . براساس طبقه بندي ادل (2006) از نقشهاي گفتمان مربوط به فراگفتمان شخصي و ليچ (2014) استراتژي اصل ادب ، سه ژانر گفتاري مختلف از نظر استفاده از نقشهاي مختلف فراگفتمان شخصي و از سوي ديگر از نظر نشانه هاي اصل ادب مقايسه شدند. داده ها از سه ژانر متفاوت انتخاب شدند كه عبارتند از: بحث آزاد در سياست، مصاحبه با هنرپيشه ها و فيلم كمدي. تجزيه و تحليل در اين مطالعه بر اساس 30 رونوشت از داده هاي كلامي و فيلم ها مجموعا به تعداد 3،034،025 كلمه انجام شد. داده ها بصورت دستي آناليز شدند. براي شناسايي فراگفتمان در ژانرها از معيارهاي مدل ادل استفاده شد. بعد از بررسي تعداد فراگفتمانها در ژانرها مشخص شد كه 19.6 درصد فراگفتمان در ژانر كمدي استفاده شده كه در مقايسه با ژانرهاي ديگر بيشتر بود. نتايج نشان داد كه "واحدها/عبارتهاي فراگفتمان شخصي سخنران گرا" در مصاحبه ها بيشتر از دو ژانر ديگر بيشتر بود. " واحدها/عبارتهاي فراگفتمان شخصي شركت كننده گرا" در بحث آزاد رايج تر بودند و " واحدها/عبارتهاي فراگفتمان شخصي شنونده گرا" اغلب در كمدي ها استفاده مي شدند. اين يافته ها همچنين حاكي از آن است كه واحدها/عبارتهاي فراگفتمان شخصي متكلم محور در ژانر بحث آزاد از حداكثر اصل و نشانه هاي ادب استفاده مي كنند. واحدها/عبارتهاي فراگفتمان شخصي شركت كننده گرا در ژانر مصاحبه از حداكثر اصل ادب برخوردار بودند. واحدها/عبارتهاي فراگفتمان شخصي مبتني بر شنونده در ژانر بحث آزاد از نظر تعداد از حداكثر نشانه هاي اصل ادب استفاده كردند. از طرف ديگر، مصاحبه كنندگان/صحبت كنندگان در ژانرها به علت نرم كردن و همسان سازي عقايد خود، حداكثر ماكسيم/نشانه "انكار افكار" را در عبارتهاي فراگفتماني خود در ژانرها به كار بردند. اين مقاله يك مدلي را براي ارتباط دادن اصل ادب با فراگفتمان ارائه داده است.
Keywords :
Genres , Politeness Principle , Metadiscourse
Journal title :
Journal of English Language Teaching and Learning