Title of article
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI ATAS LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Author/Authors
Nurdin Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Sailendra, Jakarta
Pages
8
From page
98
To page
105
Abstract
Penelitianinibertujuanuntukmengetahuipengaruhmotivasibelajardanpersepsiataslingkungansekolahterhadapprestasibelajarilmupengetahuansosial.MetodePenelitianinimerupakanpenelitiansurvey.Subjekpenelitianiniadalah160siswadiambilsecaraacakdiSMPNegeriTambun-Bekasi.Datadikumpulkandenganinstrumenangketmenggunakanskalalikert.Keabsahandatadiperolehdenganujivaliditasdanreliabilitas,semuadatamemilikidistribusinormal.Hasilpenelitianmenunjukkanbahwamotivasibelajarmemberipengaruhyangsignifikanterhadapprestasibelajarilmupengetahuansosial.Begitujugapersepsiataslingkungansekolahmemberipengaruhyangsignifikanterhadapprestasibelajarilmupengetahuansosial.Koefisiendeterminasi(R2)adalahmotivasibelajardanpersepsiataslingkungansekolahmemunyaihubungankurangkuatterhadapprestasibelajarilmupengetahuansosial.
Keywords
Belajar , persepsi , Prestasi
Journal title
Cakrawala Pendidikan
Serial Year
2016
Record number
2604114
Link To Document