Title of article :
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI ATAS LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Author/Authors :
Nurdin Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Sailendra, Jakarta
Abstract :
Penelitianinibertujuanuntukmengetahuipengaruhmotivasibelajardanpersepsiataslingkungansekolahterhadapprestasibelajarilmupengetahuansosial.MetodePenelitianinimerupakanpenelitiansurvey.Subjekpenelitianiniadalah160siswadiambilsecaraacakdiSMPNegeriTambun-Bekasi.Datadikumpulkandenganinstrumenangketmenggunakanskalalikert.Keabsahandatadiperolehdenganujivaliditasdanreliabilitas,semuadatamemilikidistribusinormal.Hasilpenelitianmenunjukkanbahwamotivasibelajarmemberipengaruhyangsignifikanterhadapprestasibelajarilmupengetahuansosial.Begitujugapersepsiataslingkungansekolahmemberipengaruhyangsignifikanterhadapprestasibelajarilmupengetahuansosial.Koefisiendeterminasi(R2)adalahmotivasibelajardanpersepsiataslingkungansekolahmemunyaihubungankurangkuatterhadapprestasibelajarilmupengetahuansosial.
Keywords :
Belajar , persepsi , Prestasi
Journal title :
Cakrawala Pendidikan
