Title of article :
MODEL BLENDED LEARNINGDI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA UNTIRTA
Author/Authors :
Mutaqin, Anwar FMIPA Universitas Sultan Ageng Tirtayasa , Marethi, Indiana FMIPA Universitas Sultan Ageng Tirtayasa , Syamsuri FMIPA Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Abstract :
Penelitianinibertujuanmeningkatkanpengetahuanbidangstudi(content knowledge)sebagaiunsurpembentukkompetensimahasiswacalongurumatematikadenganpembelajaranblended learning.Pengetahuanbidangstudidalamhalinidisebuthasilbelajar.Desainpenelitianmenggunakankuasieksperimenkarenaakanmembandingkanpengaruhsuatuperlakuan.Teknikpengumpulandatadilakukandengantes.Untukujipersyaratannormalitas,digunakanujiKolmogorov-Smirnov,sedangkanujihomogenitasdigunakanujiLevene.Untukmengetahuiperbedaanrerata,digunakanuji-tjikadataberdistribusinormal.Sementara,jikadatatidakberdistribusinormaldigunakanujiMann-Whitney.Hasiltesakhirpembelajarandibandingkanuntukmengetahuipengaruhblended learning terhadaphasilbelajar.Hasilpengolahandatamenunjukkanbahwahasilbelajarkelasblended learning lebihbaikdaripadakelasbiasa.Selainitu,mahasiswablended learninglebihaktifmengerjakantugasdaripadakelasbiasa.
Keywords :
blended learning , calon guru matematika , content knowledge
Journal title :
Cakrawala Pendidikan
