• Title of article

    MODEL BLENDED LEARNINGDI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA UNTIRTA

  • Author/Authors

    Mutaqin, Anwar FMIPA Universitas Sultan Ageng Tirtayasa , Marethi, Indiana FMIPA Universitas Sultan Ageng Tirtayasa , Syamsuri FMIPA Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

  • Pages
    8
  • From page
    134
  • To page
    141
  • Abstract
    Penelitianinibertujuanmeningkatkanpengetahuanbidangstudi(content knowledge)sebagaiunsurpembentukkompetensimahasiswacalongurumatematikadenganpembelajaranblended learning.Pengetahuanbidangstudidalamhalinidisebuthasilbelajar.Desainpenelitianmenggunakankuasieksperimenkarenaakanmembandingkanpengaruhsuatuperlakuan.Teknikpengumpulandatadilakukandengantes.Untukujipersyaratannormalitas,digunakanujiKolmogorov-Smirnov,sedangkanujihomogenitasdigunakanujiLevene.Untukmengetahuiperbedaanrerata,digunakanuji-tjikadataberdistribusinormal.Sementara,jikadatatidakberdistribusinormaldigunakanujiMann-Whitney.Hasiltesakhirpembelajarandibandingkanuntukmengetahuipengaruhblended learning terhadaphasilbelajar.Hasilpengolahandatamenunjukkanbahwahasilbelajarkelasblended learning lebihbaikdaripadakelasbiasa.Selainitu,mahasiswablended learninglebihaktifmengerjakantugasdaripadakelasbiasa.
  • Keywords
    blended learning , calon guru matematika , content knowledge
  • Journal title
    Cakrawala Pendidikan
  • Serial Year
    2016
  • Full Text URL
    journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/8384/pdf
  • Record number

    2604125

    • Link To Document
    https://search.isc.ac/dl/search/defaultta.aspx?DTC=10&DC=2604125