آسيب شناسي فضاي مجازي در تعليم و تربيت كودكان

خانواده مهمترين نهاد اجتماعي است كه مرزهاي قابل نفوذي دارد و فضاي مجازي توانسته است در آن رخنه كند؛ لذا ورود فضاي مجازي به كانون خانواده موجب بروز آسيب هايي در  هنجارهـا و نقش هاي اعضاي خانواده به ويژه كودكان شده است. هدف از اين تحقيق، بررسي آسيب‌هاي فضاي مجازي در تعليم و تربيت كودكان بوده است كه در آن، آثار و پيامدهاي منفي اينترنت را در رابطه با آداب و اخلاق زندگي خانوادگي مورد بررسي قرار داده است. روش علمي تحقيق نيز به صورت توصيفي تحليلي و روش جمع ­آوري مطالب به صورت كتابخانه اي و جستجو در پايگاه‌ها و منابع اطلاعات علمي اينترنتي بوده است. نتايج پژوهش نشان مي‌دهد گسترش فضاهاي مجازي اينترنتي آسيب هاي گوناگوني در زمينه تعليم و تربيت كودكان ايجاد كرده است؛ از جمله آسيب‌هاي اخلاقي همچون دسترسي آسان به منابع غير اخلاقي، تضعيف باورهاي ديني و القاي شبهات و تعارض ارزش‌ها؛ آسيب هاي شخصيتي مثل اعتياد به فضاي مجازي، انزواي اجتماعي و اتلاف وقت؛ و آسيب هاي خانوادگي از قبيل كاهش ارتباطات خانوادگي، تغيير الگوي تعامل ميان والدين و فرزندان، از بين رفتن تعادل قدرت در خانواده و شكاف نسل ها. بنابراين، هدايت و نظارت والدين در كنار شناخت و آگاهي از آسيب هاي پيش روي فضاي مجازي بهترين راهكار رفع آسيب هاي آن است.