Title of article :
رابطه بين فعاليت فيزيكي منظم و مراحل تغيير و تعادل تصميم گيري در دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي گلستان
Author/Authors :
چركزي, عبدالرحمان دانشگاه علوم پزشكي گلستان - دانشكده بهداشت - گروه بهداشت عمومي، ايران , نظري, نعيمه دانشگاه علوم پزشكي گلستان - شبكه بهداشت و درمان آق قلا، ايران , صميمي, عافيه دانشگاه علوم پزشكي گلستان - دانشكده بهداشت، ايران , كوچكي, قربان محمد دانشگاه علوم پزشكي گلستان - دانشكده پيراپزشكي، ايران , بادله, محمد تقي دانشگاه علوم پزشكي گلستان , شهنازي, حسين دانشگاه علوم پزشكي اصفهان - دانشكده بهداشت - گروه آموزش بهداشت و ارتقاي سلامت، ايران , مودي, ميترا دانشگاه علوم پزشكي بيرجند - دانشكده بهداشت - گروه بهداشت عمومي، ايران , عروجي, محمد علي دانشگاه علوم پزشكي اراك - شبكه بهداشت و درمان خمين، ايران , صالح پور, منصور دانشگاه علوم پزشكي گلستان - دانشكده بهداشت، ايران , نيازي, عارفه دانشگاه علوم پزشكي گلستان - دانشكده پرستاري و مامايي، ايران
Abstract :
چكيده زمينه و هدف: الگوي بين نظريه اي ، يكي از الگوهايي است كه براي تبيين فعاليت فيزيكي منظم به كار مي رود. اين مطالعه با هدف بررسي وضعيت فعاليت فيزيكي منظم بر اساس سازه هاي الگوي بين نظريه اي در بين دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي گلستان انجام گرفت. روش بررسي: در اين مطالعه توصيفي- تحليلي، تعداد 295 دانشجو به روش نمونه گيري در دسترس وارد مطالعه شدند. ابزار-گردآوري داده ها، پرسشنامه هاي مراحل تغيير ماركوس و همكاران و پرسشنامه تعادل تصميم گيري نيگ و همكاران بود. روايي ابزارهاي فوق ازطريق اعتبار محتوا و روايي صوري و پايايي آن ها از طريق آزمون مجدد مورد تاييد قرار گرفت . تجزيه و تحليل داده ها با آزمون-هاي آماري كاي- اسكوير، رگرسيون لوجستيك و آناليز واريانس يك طرفه به همراه آزمون تعقيبي توكي انجام گرفت. يافته ها: ميانگين سني و انحراف معيار افراد مورد بررسي 05/3 ± 89/21 سال بود. 5/89 درصد مجرد و 5/67 درصد زن بودند. 3/60 درصد در مرحله پيش تفكر، 8/8 درصد در مرحله تفكر، 9/11 درصد در مرحله آمادگي، 5/9 درصد در مرحله عمل و 5/9 درصد ديگر در مرحله نگهداري بودند. بين مراحل تغيير با فوايد درك شده و موانع درك شده ارتباط معني داري وجود داشت(05/0 -P ). متغير هاي جنسيت پسر و سازه موانع درك شده، بيشترين اثر پيشگويي كنندگي به منظور انجام فعاليت منظم فيزيكي را داشتند-(05/0 P ). نتيجه گيري: اكثر دانشجويان مورد بررسي، زندگي بدون تحركي دارند . مداخلات برنامه ريزي شده در جهت حركت آن ها به مرحله نگهداري محسوس است. افزايش منافع درك شده و كاهش موانع درك شده مي تواند سودمند باشد.
Farsi abstract :
Background and Objective: Transtheoretical model (TTM) is one of the models applied to assess
the regular physical activity. The aim of the current study was to investigate the regular physical
activity based on transtheoretical model constructs among Golestan University of Medical Sciences ’
students.
Material and Methods: In this cross-sectional study, 295 students were recruited through
convenience sampling. The instruments were Marcos et al. Stages of change and Nigg et al.
Decisional balance questionnaires. Their validity was approved by content and face validity andtheir
reliability by test re test method. Data analysis was conducted by Chi-square ,Logestic regression,
and ANOVA followed by Tukey post hoc tests.
Results: The mean age of the participants is 21.89±3.05.Eighty nine point five percent are
unmarried and 67.5% females .The results show that they are in precontemplation (60.3%)
contemplation(8.8%), preparation(11.9%), action(9.5%) and maintanenec (9.5%)stages. There is a
significant relationship between stage of change with cons and pros of physicalactivity(p<0.0 5).
Male gender, Bsc and lower educational levels along with cons are the best predictors of regular
physical activity(p<0.05).
Conclusion: Since the majority of the students(81%) have a sedentary life, It is a necessity to
conduct some planned interventions for their progress on maintenance stage. Increasing of pros and
decreasing of cons could be useful.
Keywords :
فعاليت فيزيكي منظم , الگوي بين نظريه اي , مراحل تغيير , تعادل تصميم گيري ,
Journal title :
Journal of Research Development in Nursing and Midwifery
Journal title :
Journal of Research Development in Nursing and Midwifery
