قابلية مقارنة متوسطات درجات الطلبة الموهوبين على الصورة الاردنية لمقياس الاستشارات الفائقة حسب متغير الجنس

هدفت الدراسة الحالية الى الكشف عن قابلية مقارنة متوسطات درجات الطلبة الموهوبين المتحققة على الصورة الاردنية لمقياس الاستشارات الفائقة حسب متغير الجنس. تكونت عينة الدراسة من 448 طالبا وطالبة من الطلبة الموهوبين المسجلين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز اختيروا باسلوب المعاينة العشوائية العنقودية. اشارت نتائج التحليل العاملي التوكيدي للمجموعات المتعددة الى عدم توافر خاصية عدم تغاير القياس حسب متغير الجنس، حيث تبين وجود تحيز منتظم نے جميع الابعاد الخمسة للاستبيان، واشارت النتائج الى عدم توافر خاصية عدم تغاير التدريج فيما يتصل بمتغير الجنس؛ وهي الخاصية التي ينبغي توافرها في المقياس كي تجوز المقارنة بين الدرجات، حيث تبين عدم مطابقة نموذج العامل المشترك للبيانات حسب متغير الجنس في جميع الابعاد الخمسة للمقياس مما يشير الى عدم توافر خاصية عدم تغاير المكون ابتداء. وفي ضوء النتائج التي اسفرت عنها الدراسة، اوصى الباحث بتحري الدقة لدى مقارنة درجات الافراد على الابعاد الفرعية للمقياس، واعادة تقنين المقياس، واشتقاق موشرات حول خصائصه السيومترية في البيئة الاردنية، مما يبرر استخدامه لاغراض المقارنة بين الدرجات على ابعاد المقياس.