Title of article :
اثر استخدام الويب كويست (WebQuest) في تنمية مهارات التفكير الاحصائي لدى طلبة الصف العاشر الاساسي بسلطنة عمان
Author/Authors :
الرواحي, منصور بن ياسر وزارة التربية والتعليم, عمان
From page :
617
To page :
644
Abstract :
سهت الدراسة الى تقصي اثر استخدام الويب كويست في تنمية مهارات التفكير الاحصائي لدى طلبة الصف العاشر الاساسي بسلطنة عمان. ولتحقيق هذا الهدف طبقت الدراسة على مجموعتين: احداهها تجريبية والاخرى ضابطة، تالفت كل منها من (20) طالبا من طلاب الصف العاشر. خضعت المجموعتان لاختبار مهارات التفكير الاحصائي في محتوى الاحصاء بمنهج الصف العاشر الاساسي مقياس قبلي وبعالي. وقد اظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى ( 0. 05) لصالح المجموعة التجريبية التي تعرضت لاستخدام الويب كويست مقارنة باداء طلبة المجموعة الضابطة، واوصت الدراسة بضرورة توظيف الويب كويست في تنمية مهارات التفكير الرياضي بشكل عام، والتفكير الاحصائي بشكل خاص لدى الطلاب؛ وذلك لما له من فاعلية ايجابية، وعقد دورات تدريبية وورش عمل للقائمين بتدريس الرياضيات حول تفعيله.
Keywords :
الويب كويست , التفكير الاحصائي , الاحصاء , مهارات , سلطنة عمان , التعليم الاساسي
Journal title :
Journal Of Educational an‎d Psychological Studies
Journal title :
Journal Of Educational an‎d Psychological Studies
Record number :
2695053
Link To Document :
https://search.isc.ac/dl/search/defaultta.aspx?DTC=10&DC=2695053
بازگشت