فاعلية برنامج اثرائي مقترح قائم على حل المشكلات الرياضية وتكوينها في تنمية القدرة على الاستدلال وتكوين الحس الرياضي لدى الطلبة مرتفعي التحصيل بالصف العاشر الاساسي

هدفت الدراسة الى الكشف عن مدى فاعلية برنامج اثرائي قائم على حل المشكلات الرياضية وتكوينها في تنمية القدرة على الاستدلال وتكوين الحس الرياضي لدى الطلبة مرتفعي التحصيل بالصف العاشر الاساسي. ولتحقيق هذا الهدف تم تصميم برنامج اثرائي ركز على تدريب الطلبة مرتفعي التحصيل على توظيف استراتيجيات حل المشكلات الرياضية، واستراتيجيات تكوين المشكلات الرياضية على مجموعة من الانشطة والمشكلات الرياضية غير الروتينية، كما تم تصميم اختبار في الاستدلال وتكوين الحس الرياضي؛ وذلك لقياس الاداء القبلي والبعدي للطلبة في الاستدلال وتكوين الحس الرياضي. وتم تطبيق اختبار القدرة الرياضية (3-Toma) لقياس القدرة الرياضية للطلبة. وقد تكونت عينة الدراسة من 63 طالبا وطالبة من الطلبة مرتفعي التحصيل بالصف العاشر الاساسي اختيروا بطريقة عشوائية، وقسموا الى مجموعتين ضابطة وتجريبية. تم استخدام تحليل التباين المشترك (ANCOVA)، كما تم استخراج مربع اينا (2η) للتعرف على حجم اثر استخدام البرنامج المقترح في تنمية قدرة الطلبة على الاستدلال وتكوين الحس الرياضي. توصلت الدراسة الى اكتساب المجموعة التجريبية المهارات الاستدلال والقدرة على تكوين الحس الرياضي ، وكذلك فاعلية البرنامج المقترح في تنمية الاستدلال وتكوين الحس الرياضي.