Author/Authors :
zainuddin, nurkhamimi universiti sains islam malaysia, Malaysia , sahrir, muhammad sabri international islamic university malaysia, Malaysia , nasir, mohd shahrizal universiti sultan zainal abidin, Malaysia , jaffar, mohammad najib universiti sains islam malaysia, Malaysia
Abstract :
حاول هذا البحث أن يحلّل كيفية تصميم الوسائط المتعددة في تعليم مفردات اللغة العربية عبر برنامج موودل. يتحدّث الباحثون عن أدوات البحث، واختيار عينة البحث ونظريات مناسبة في عملية التصميم والتطوير. وقد اعتمد هذا البحث على أداة رئيسة، وهي استبانة تحليل احتياجات الطلاب(Needs Analysis Questionnaire). وقد تكونت عينة البحث من 100 طالب وطالبة بالمستوى الأول ومحاضرَيْن اثنين للفصل الدراسي الثاني عام 2012م/2013م من مركز الدراسات الأساسية، بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. وقام الباحثون بتوظيف نتائج هذه الاستبانة في تطوير برنامج تعليمي حاسوبي في ضوء الوسائط المتعددة من أجل تعليم مفردات اللغة العربية عبر برنامج موودل
Keywords :
احتياجات الطلاب , برنامج الوسائط المتعددة , عملية التصميم , مفردات اللغة العربية , الطلاب غير الناطقين بالعربية
