Title of article :
دراسه دور التشويق والتنبيه والعقاب في التربيه الاخلاقيه
Author/Authors :
حاجي باباييان اميري، محسن نويسنده باحث في علم النفس التربوي Haji Babaeian Amiri, Mohsen
Abstract :
Children are as divine deposits for their parents. They pass a part of their times with their teachers and tutors. Therefore; all of us should try to train and educate our children desirably so that they can play an important role in building and construction of their society. This is the same important parents’ and trainers’ duties. They should apply a suitable situation for gaining of supreme aims of training and education by the best and last methods. Since; God the Almighty is the only creator and real reason of the world, its better; for doing of such important mission to enjoy from Holy God’s guidance (who is the first human being’s teacher) and His prophets’ statements.
By this ideology, we can apply different methods in ethical training. One of them is motivating and encouragement of human beings toward wisdom and perfection and prohibiting them from evil and wickedness. This is called a method of encouragement and punishment and separate evil from goodness. Thus; both encouragement and punishment are necessary and vital in training and education are based on the Islamic and Quranic ideas.
God the Almighty; by sending the prophets guided human beings during his life and saved him from error manifest and evil.
In this essay, we are going to explain the best and suitable method of training by using of divine inspiration, and statements of religious authorities and Islamic scientists in field of training sciences.
Arabic abstract :
اعدت هذه المقاله علي اساس دراسه حول ممارسه التشويق والعقاب باعتبارهما من اهمّ الاساليب الموثره في التربيه الاخلاقيه. فبنا علي التعاليم الدينيه تحظي التربيه الاخلاقيه باهمّيه خاصّه تقدّمها علي ساير انواع التربيه التي يحتاج اليها ابناونا ليكون لهم تواجد نافع وبنّا وموثّر في المجتمع. اذ يعوّل عليه في كافّه انواع الاعداد اللايق اجتماعياً وسياسياً واقتصادياً وما الي ذلك. لقد كان التشويق والعقاب محطّ انظار الاوساط التربويه والتعليميه منذ امد بعيد وحتي اليوم وقد عُني به خبرا التربيه والمربّون والآبا والامّهات وعدّوه ركناً اساسياً وحاسماً في عمليه التربيه والهدايه والارشاد. وكذلك بالنسبه للنظام الارشادي القايم علي اساس التعاليم الدينيه فانّ الاصل هو الحثّ والتشويق، حيث نري انّ القرآن وفي مواضع عديده وكذلك المعصومين عليهم السلام يوكدون علي السموّ بمنزله الانسان من خلال النظره التبشيريه وتعزيز الحوافز الفرديه والجماعيه. وهذا ما نحن بصدده في هذا المقال اذ نعتقد انّ العقاب المنشود في الانشا الديني انّما ياتي من اجل التنبيه والتخويف من العواقب الوخيمه التي يترتب عليها السلوك القبيح. وبنا علي هذا فانّنا نقوم في هذه الفرصه المتاحه بايضاح التربيه الاخلاقيه، ومكانتها وضرورتها بحسب مقتضي المقال وذلك باسلوب وصفي وتحليلي؛ املاً في ان نواكب المساعي القيّمه التي بذلها المفكّرون الكرام في مجال التربيه والتعليم من اجل السموّ بالقيم الانسانيه عبر انتهاج اساليب التربيه الصحيحه، فتخظي دراستنا الموجزه هذه باهتمام الاسر الكريمه والمربّين والمعلّمين وجميع المعنيّين بشوون التربيه الاخلاقيه، وما توفيقي الاّ بالله عليه توكلت واليه انيب.
Journal title :
Astroparticle Physics