Counseling Psychology in France: A Paradoxical Situation

Quelles sont les spécificités de la situation française concernant le counseling? Après avoir évoqué les termes utilisés en France, pour qualifier ces pratiques et leur origine, les auteurs exposent une situation qualifiée de paradoxale tant sur le plan des professionnels impliqués dans le counseling que de la recherche. En effet, alors que les besoins en accompagnement sont nombreux et croissants, les professionnels oeuvrant dans le champ du counseling présentent des pratiques très diversifiées et des profils hétérogènes et ne semblent pas pouvoir être rassemblés en un groupe professionnel unique. Par ailleurs, si les recherches françaises relevant du champ du counseling commencent à se développer (en particulier pour le counseling de carrière), elles tendent à s’appuyer sur des écoles de pensée séparées les unes des autres. C’est pourquoi on ne peut pas établir l’existence en France d’une psychologie du conseil en tant que telle. Une telle situation apparaît insatisfaisante (notamment en ce qui concerne la qualité de certaines pratiques et le développement d’une spécialisation professionnelle cohérente semble souhaitable). La conclusion présente quelques pistes pour y parvenir. What are the specificities of the French situation regarding counseling? After explaining some of the expressions used in France to qualify counseling practices and their origins, the authors present a situation that they consider paradoxical, both in terms of the counselors themselves and the research carried out in this field. Indeed, while the need to “accompany” populations is vast and on the increase, French counselors develop very different practices, have very heterogeneous profiles, and do not seem to form a unified professional group. Although research in this field is increasing (more particularly for career counseling), it appears to be based on different and separate schools of thought. For these reasons, it is not possible to establish the existence of a “counseling psychology” in France. Such a situation could be considered to be far from satisfactory (notably regarding the quality of certain interventions, and also where the development of a coherent professional specialisation is concerned). Some means to achieve this goal are outlined in the conclusion.