عنوان :
مطالعه مهارت‌هاي جست و جوي پيوسته دانشجويان تحصيالت تكميلي دانشگاه شيراز و عوامل موثر بر آن
پديدآورندگان :
مهراد جعفر استاد راهنما , رحيمي فروغ السادات نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه شيراز
كليدواژه زبان طبيعي :
دانشجويان تحصيالت تكميلي , جست و جوي پيوسته , جست و جوي بولين , دانشگاه شيراز
چكيده :
هدف اين تحقيق، سنجش مهارت‌هاي جست و جوي پيوسته در ميان دانشجويان تحصيالت تكميلي دانشگاه شيراز و تعيين عوامل اثرگذار در شناخت و آشنايي با اين مهارت‌ها است. براساس تحقيقات انجام شده و منابع موجود در زمينه مهارت‌هاي جست و جوي پيوسته هفت مهارت جست و جو كه از پركابردترين و رايج‌ترين مهارت‌ها هستند براي اين تحقيق استخراج گرديد. بعالوه 10 عامل اثرگذار در شناخت و آشنايي با اين مهارت‌ها نيز تعيين شد. اين تحقيق درصدد است تا ميانگين نمره هر مهارت تفاوت مهارت جست و جو در ميان دانشجويان مقاطع مختلف و تاثير عوامل اثرگذار برسطح اين مهارت‌ها را بسنجد. روش تحقيق به كار رفته در اين پژوهش روش پيمايشي است و ابزار گردآوري داده‌ها، پرسشنامه مي‌باشد. تجزيه و تحليل داده‌ها با روش‌هاي آمار توصيفي و استنباطي چون اندازه‌گيري‌هاي مكرر رگرسيون و تحليل واريانس و به كمك نرم‌افزار آماري علوم اجتماعي SPSS انجام شد. نتايج اين تحقيق نشان داد كه دانشجويان دكتريو كارشناسي ارشد تفاوت معناداري به لحاظ مهارت‌هاي هفت گانه مورد بررسي نداشتند. اما ميان مهارت‌هاي مورد بررسي تفاوت معناداري مشاهده شد. در اين ميان نمره مهارت استفاده از محدود كننده زماني در باالترين سطح و مهارت جست و جوي مجاورتي در پايين‌ترين سطح قرار گرفت. همچنين در ميان عوامل 10 گانه اثرگذار برسطح مهارت‌ها يافته نشان داد كه ميان سن ميزان عالقه به اينترنت و استفاده از پايگاه اطالعاتي خريداري شده توسط دانشگاه شيراز و نمره مهارت‌هاي جست و جوي پيوسته رابطه معناداري وجود دارد. بعالوه ميان گروه تحصيي مهندسي و علوم انساني تفاوت معناداري به لحاظ نمره مهارت‌ها مشاهده شد به عبارت ديگر دانشجويان گروه تحصيلي مهندسي از مهارت بيشتري نسبت به دانشجويان گروه علوم انساني برخوردار هستند...
