عنوان :
اثر سيوال و جواب قبل از تدريس متن بر روي فهم دانشجويان از درس موردنظر
پديدآورندگان :
ترابي غلام رضا نويسنده , اسلامي راسخ زهره نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه اصفهان ، دانشكده زبانهاي خارجي
كليدواژه زبان طبيعي :
تدريس , دانشجويان , مهارتهاي يادگيري , زبان انگليسي , بخش آموزش زبان انگليسي
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
تحقيقات اخير در مورد درك مطلب خواندن به عنوان يكي از ضروري ترين مهارتهاي يادگيري زبان انگليسي تمركز خاصي روي بكارگيري شيوه هاي و فنون ارايه اين مهارت داشته اند. تاريخچه مطالعات حاضر مبين اين مطلب است كه فعال كردن نقشه و طرح ذهني و دانش قبلي زبان آموزان در مورد متن تدريسي ، درك مطلب آنها از متن را موثرتر خواهد كرد و توانايي يادآوري آنها را در پي خواهد داشت ...
