عنوان :
بررسي كارآيي دروني مقطع متوسطه نظري آموزش و پرورش استان خوزستان در مقايسه با ميانگين كشور و ارتباط كارايي دروني با شاخصهاي درونداد
پديدآورندگان :
سيادت علي نويسنده , ممبني خدامراد نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه اصفهان ، دانشكده علوم تربيتي
كليدواژه زبان طبيعي :
مقطع متوسطه نظري , شاخصهاي درونداد , آموزش و پرورش , كارآيي دروني , بخش مديريت آموزشي , استان خوزستان
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
هدف اصلي اين پژوهش برآورد كارآيي دروني آموزش و پرورش استان خوزستان در مقطع متوسطه نظري و مقايسه آن با ميانگين كارآيي دروني نظام آموزشي كشور طي سالهاي تحصيلي 62-61 تا 73-72 مي باشد. كارآيي اصطلاحي است كه براي توصيف ارتباط ميان داده ها و ستاده ها بكار مي رود. داده ها يا درونداد عبارتند از انواع مواد، انرژي و اطلاعات به شكل تجهيزات و تسهيلات فيزيكي ، منابع مالي ، نيروي انساني ، منابع مادي ، دانش و اطلاعات مي باشد...
