عنوان :
تعيين سطوح شناختي پرسشها و تكاليف كتب علوم دوره ابتدايي در وضع موجود و اعتلاي اين سطح به وضع مطلوب براساس طبقه بندي بلوم و استفاده از چهار خانواده الگوهاي تدريس در سال تحصيلي 72-71
پديدآورندگان :
بهرنگي محمدرضا نويسنده , تقي پورسهل آبادي حبيب الله نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه تربيت معلم تهران ، دانشكده علوم تربيتي
كليدواژه زبان طبيعي :
كتاب هاي درسي , مقطع تحصيلي ابتدايي , الگوهاي تدريس , طبقه بندي , حوزه هاي شناختي , علوم (درس ) , بخش برنامه ريزي درسي , يادگيري
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
تعيين سطوح شناختي پرسشها و تكاليف كتب علوم دوره ابتدايي در وضع موجود و اعتلاي اين سطوح به وضع مطلوب براساس طبقه بندي بلوم و استفاده از چهار خانواده الگوهاي تدريس . اين پژوهش شامل تعداد 581 سوال از پرسشها و تكاليف كتب علوم در پنج پايه مقطع ابتدايي در دو گروه : به اين پرسشها پاسخ دهيد و "آيا ميدانيد كه " ميباشد و ملاك مقايسه ، طبقه بندي هدفهاي پرورشي بلوم در حيطه شناختي است ...
