مرکز منطقه ای اطلاع رساني علوم و فناوري - بررسي زير ساخت خدمات كتابخانه اي آموزش از راه دور دانشگاه پيام نور در پيوند با ساختار آموزشي آن

چكيده :

چكیده: پژوهش حاضر با هدف بررسی زیر ساخت خدمات كتابخانه ای آموزش از راه دور در كتابخانه های دانشگاه پیام نور و در پیوند با ساختار آموزشی به روش مشاهده اسنادی ( مربوط به دوره 50 ساله 1384-1380) و نیز روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری شامل 10 مركز بزرگ كه به صورت انتخاتب و 10 مركز كوچك كه به صورت تصادفی مشخص شده بود می باشد. این مراكز در ده منطقه، بر اساس تقسیم بندی دانشگاه پیام نور در سطح كشور قرار داشت . اعضای هیات علمی در مراكز بیست گانه مورد بررسی در سال 1385، تعداد 220 نفر بود كه 176 نفر (80%) به پرسشنامه پاسخ دادند. جامعه آماری مسئولان كتابخانه (كتابداران) در مراكز مورد بررسی به تعداد 20 نفر بودند كه همگی (100%) به پرسشنامه پاسخ دادند. جامعه آماری دانشجویان نیز در 20 مركز مورد پژوهش شامل 100،962 دانشجو بودند. حجم نمونه دانشجویان بر اساس فرمول های آماری به تعداد حداقل 1064 نفر تعین تا با شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انجام گردد. در كل 1400 پرسشنامه در بین دانشجویان مراكز بیست گانه ( با تخصیص متناسب در هر مركز) توزیع گردید. تعداد 1112 دانشجو به پرسشنامه پاسخ دادند. یافته های پژوهش نشان داد كه : 1. بین هر یك از عوامل زیر ساختی (امكانات، مدیریت، كاركنان، مستند سازی، امور مالی، منابع و خدمات) كتابخانه های "مراكز" دانشگاه پیام نور مسقر در شهر های بزرگ و كتابخانه های "مراكز" مستقر در شهرهای كوچك از دیدگاه كنابداران، تفاوت معنی داری وجود ندارد. 2. در بیشتر موارد بین میزان رشد كمی ساختار آموزشی دانشگاه پیام نور (دانشجو، عضو هیات علمی، رشته تحصیلی، كارمند، بودجه و هزینه های آموزشی) و میزان رشد كمی امكانات كتابخانه ها ( كتابدار، منابع چاپی و دیجیتالی، منابع دیداری- شنیداری، مساحت و سایر امكانات) رابطه معنی داری وجود ندارد. 3. بین میزان استفاده دانشجویان دانشگاه پیام نور از كتابخانه و شیوه های رسمی آموزشی (تك كتاب و بدون منبع، خودخوان وبدون منبع، عملی و بدون منبع) تفاوت معنی داری وجود دارد. 4. بین نگرش اعضای هیات علمي و دانشجویان دانشگاه پیام نور در باره تناسب امكانات، منابع ، خدمات موجود در كتابخانه های این دانشگاه تفاوت معنی داری وجود ندارد. 5. بین میزان دسترس پذیری منابع اطلاعاتی دیجیتالی و منابع اطلاعاتی چاپی كتابخانه های دانشگاه پیام نور از دیدگاه اعضای هیات علمی تفاوت معنی داری وجود دارد. 6. بین میزان دسترس پذیری منابع اطلاعاتی دیجیتالی و منابع اطلاعاتی چاپی كتابخانه های دانشگاه پیام نور از دیدگاه دانشجویان تفاوت معنی داری وجود دارد. 7. بین نگرش اعضای هیات علمی، كتابداران و دانشجویان درباره جایگزینی منابع دیجیتالی بجای منابع چاپی، تفاوت معنی داری وجود دارد.