عنوان :
بررسي تاثير باز آزمون اسناد و راهبردهاي يادگيري بر پيشرفت رياضي دانش آموزان پايه پنجم ابتدايي شهر شيراز
پديدآورندگان :
درويزه زهرا نويسنده , جاهدي سهيلا نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه الزهرا، دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي
كليدواژه زبان طبيعي :
دانش آموزان پايه پنجم ابتدايي , شيراز , بخش روانشناسي تربيتي , بازآزمون اسناد , پيشرفت رياضي
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
هدف اصلي اين پژوهش ، بهبود عملكرد رياضي دانش آموزان پايه پنجم ابتدايي از طريق روشهاي بازآموزي اسناد و راهبردهاي يادگيري بوده است . به اين منظور، از آزمون هوشي وكسلر كودكان )Wisc-R( براي كنترل متغير هوشي ، آزمون كستين ، به جهت سنجش سبك اسناد، و براي سنجش بهبود عملكرد رياضي از آزمون معلم ساخته جمع اعداد مخلوط استفاده شد. ...
