عنوان :
ارزيابي ذخيره و بازيابي اطلاعات لوح هاي فشرده آموزشي كودكان
پديدآورندگان :
هاشمي فريبا نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه تهران
نام دانشكده :
علوم انساني
رشته :
علم اطلاعات و دانش شناسي
گرايش :
علم اطلاعات و دانش شناسي
كليدواژه زبان طبيعي :
علم اطلاعات و دانش شناسي , كتابداري , آموزش كودكان
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
چكيده :
در این پژوهش به بررسی وضعیت ذخیره و بازیابی اطلاعات و طراحی نرم افزار در لوح های آموزشی كودكان مورد ارزیابی قرار گرفته است. روش این پژوهش، پیمایشی ارزشیابی با استفاده از سیاهه وارسی است، جامعه آماری 100 لوح فشرده آموزشی كودكان است. برای این ارزیابی 65 معیار در نظر گرفته شده است كه شامل 10 معیار ذخیره سازی و بازیابی اطلاعات و 55 معیار طراحی نرم افزار است. پس از جمع آوری و تجزیه و تحلیل آماری اطلاعات، مشخص شد كه 5/47% از معیارهای ذخیره و بازیابی اطلاعات و 67/73% از معیارهای طراحی نرم افزار توسط لوح های فشرده آموزشی كودكان رعایت شده اند. در آزمون فرضیه های پژوهش با توجه به اینكه كمتر از 50 لوح فشرده آموزشی كودكان، 60% و بیش از 60% معیارهای ذخیره و بازیابی اطلاعات را رعایت كرده اند؛ فرضیه پژوهش مبنی بر اینكه كمتر از نیمی از لوح های فشرده آموزشی كودكان از نظر ذخیره و بازیابی اطلاعات با معیارهای ذخیره و بازیابی اطلاعات مطابقت دارند، مورد تایید قرار می گیرد. در مورد فرضیه دوم مبنی بر اینكه كمتر از نیمی از لوح های فشرده آموزشی كودكان از نظر طراحی نرم افزار با معیارهای طراحی و تولید نرم افزار مطابقت دارند چون بیش از 50 نرم افزار 60% و بیش از 60% معیارهای طراحی را رعایت نموده اند فرضیه دوم مورد تایید قرار نمی گیرد. در نتیجه می توان گفت كه لوح های آموزشی كودكان از نظر ذخیره و بازیابی اطلاعات در وضعیت نامناسبی، و از نظر طراحی نرم افزار در وضعیت مطلوبی قرار دارند.
