مرکز منطقه ای اطلاع رساني علوم و فناوري - نقش و جايگاه كتابخانه هاي صدا و سيما در ارتقاء سواد اطلاعاتي كاربران «كتابخانه هاي صدا، مركز تحقيقات، معاونت سياسي، مركزي و دانشكده»

چكيده :

هدف و روش: پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزش های غیر رسمی كتابخانه های صدا و سیما در ارتقاء سطح سواد اطلاعاتی كاربران و به روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری این تحقیق 400 نفر از كاربران و شیوه نمونه گیری آن تصادفی با طبقه بندی می باشد. یافته ها: یافته های این تحقیق نشان می دهد كه 43% كاربران در حد «خیلی زیاد و زیاد» و 57% در حد «كم و خیلی كم» سواد اطلاعاتی دارند. همچنین بین شاخص «سواد اطلاعاتی» كاربران و «میزان تحصیلات» آنان رابطه معنی داری وجود دارد. نتایج حاكی از آن است كه 9/36% كاربران در حد «خیلی زیاد و زیاد» و 1/63% در حد «كم و خیلی كم» كتابخانه را در كسب مهارت های بازیابی اطلاعات موثر می دانند. از نظر كاربران مهمترین عامل افزایش توانایی مراجعان در كسب مهارت های بازیابی اطلاعات «خودفراگیری(آزمون و خطا)» (4/51%) بوده است. 84% كاربرانی كه سواد اطلاعاتی بالایی دارند میزان تاثیر كتابخانه را در رفع نیازهای اطلاعاتیشان در حد «خیلی زیاد و زیاد» دانسته اند. یافته ها بیانگر آن است كه مهمترین اولویت های آموزشی سواد اطلاعاتی كاربران «آشنایی با منابع مرجع الكترونیكی» (3/74%) و مهم ترین موانع دستیابی به اطلاعات در كتابخانه «نداشتن ارتباط با سایر مراكز علمی» (3/46%) بوده است. نتیجه گیری: تحلیل نتایج پژوهش نشان می دهد كه كاربرانی كه سواد اطلاعاتی بالایی دارند بیشتر از كتابخانه برای رفع نیازهای اطلاعاتیشان استفاده می كنند. همچنین كاربران با تحصیلات «فوق دیپلم» بیشتر و افراد با تحصیلات «فوق لیسانس و دكتری» كمتر از سایر گروه های تحصیل