عنوان :
بررسي ارتباط طرز تفكر (تفكر منطقي و غيرمنطقي) و افسردگي با پيشرفت تحصيلي دانشجويان
پديدآورندگان :
يزداني امين‌رضا نويسنده , فتحي‌آذر اسكند نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه تبريز
كليدواژه زبان طبيعي :
پيشرفت تحصيلي , علوم تربيتي , طرز تفكر
چكيده :
پژوهش حاضر به منظور بررسي رابطه طرز فكر و افسردگي با پيشرفت تحصيلي دانشجويان مقطع كارشناسي دانشگاه تبريز در سال تحصيلي 85-1384 اجرا شده است. در اين پژوهش 384 نفر از دانشجويان به روش نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي نسبتي انتخاب شدند و پرسشنامه‌هاي تفكر منطقي و افسردگي را تكميل كردند. همچنين براي ارزيابي پيشرفت تحصيلي از معدل ترم آزمودني‌ها استفاده شد. براي تحليل نتايج پژوهش از تحليل واريانس دوطرفه، تحليل واريانس يك‌طرفه، ضريب همبستگي پيرسون و آزمون t براي دو گروه مستقل استفاده شده است...
