عنوان :
تبيين واسطه‌گري باورهاي انگيزشي در مدل خالقيت كودكان با رويكرد به متغيرهاي خانوادگي مدرسه‌اي و باورهاي اسنادي در دانش‌آموزان مقطع ابتدايي
پديدآورندگان :
البرزي محبوبه نويسنده , جوكار، بهرام‌فخير، محمد نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه شيراز
كليدواژه زبان طبيعي :
باورهاي ظرفيتي , باورهاي كنترلي , تاييد خوداستاللي , باورهاي راهبردي , رفتارهاي مراقبه‌اي
چكيده :
...اين گروه به وسيله مقياس ادراك كودك از والدين، پرسشنامه جو يادگيري، پرسشنامه ادراك كنترل دانش‌آموز، پرسشنامه خودگرداني تحصيلي دانش‌آموز و سنجش عملياتي خالقيت مورد ارزشيابي قرار گرفتند. پايايي ابزارها به روش الفاي كرونباخ و روايي آن به روش همساني دروني، تحليل عوامل همبستگي با ساير مقياس مورد بررسي قرار گرفت. تمامي ابزارها پايايي و روايي مطلوب را احراز نمودند... نتايج نشان داد كه هر يك از باورهاي انگيزشي داراي نيم رخ متفاوتي از پيش آينده‌ها مي‌باشند...نتايج نشانگر آن بود كه باورهاي انگيزشي خود استقاللي سهم واسطه‌اي بيشتري بين متغيرهاي بروي زاد و خالقيت ايفا مي‌كنند يافته‌هاي اين پژوهش تاييدي بر مدل خالقيت آمابيل مبني برنقش عوامل فردي ومحيطي موثر برخالقيت بود.
