عنوان :
بررسي مشكلات دانشجويان رشته پزشكي دانشگاه علوم پزشكي اصفهان
پديدآورندگان :
هاشمي شمس الدين نويسنده , دكتر حسين رفيعي الحسيني نويسنده
نام دانشگاه :
دانشكده علوم تربيتي اصفهان
كليدواژه زبان طبيعي :
بهينه سازي سيستم آموزشي , دانشجويان , سطح استنباطي , بخش برنامه ريزي آموزشي , مشكلات آموزشي عالي , مشكلات دانشجويان , دانشگاه علوم پزشكي اصفهان , رشته پزشكي
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
با توجه به اينكه شناخت و تجزيه و تحليل مسايل و مشكلات آموزشي عالي را ميتوان گامي در جهت بهينه سازي سيستم آموزشي و در نهايت آماده سازي بهتري مناسب جهت اجراي برنامه هاي توسعه و اقتصاد- اجتماعي كشور دانست در اين تحقيق به بررسي نظرات دانشجويان مقطع علوم پايه رشته پزشكي پرداخته ايم . روش اين تحقيق پيمايشي است و جامعه آماري آن را دانشجويان مقطع علوم پايه رشته پزشكي دانشگاه علوم پزشكي اصفهان كه طي سالهاي تحصيلي 71-70 الي 73-72 در ترمهاي اول تا پنجم علوم پايه مشغول به تحصيل بوده اند تشكيل مي دهند كه از بين آنها 172 نفر با توجه به روش نمونه گيري طبقه اي متناسب با حجم انتخاب شدند و نظرات آنان از از طريق وسيله اندازه گيري تحقيق يعني پرسشنامه جمع آوري گرديد. روشهاي آماري در دو سطح توصيفي و استنباطي انجام گرفته است . در ارتباط با موضوع اين تحقيق كه مسايل و مشكلات دانشجويان مي باشد مشكلات آنان در يك تقسيم بندي كلي تحت دو عنوان مشكلات آموزشي و مشكلات غيرآموزشي مطرح گرديد. در ارتباط با مشكلات آموزشي از نظر پاسخگويان بر اساس رتبه بندي مشكلات آموزشي ، بالاترين رتبه اختصاص به مشكل "زياد بودن تعداد دانشجويان در كلاسهاي دروسي مانند تشريحي و آزمايشگاه و ..." دارد و پايين ترين رتبه مربوط به مشكل "عدم برگزاري آزمون جامع مقطع علوم علوم پايه توسط دانشكده " مي باشد. در ارتباط با مشكلات غير آموزشي بالاترين رتبه اختصاص به مشكل "عدم وجود محيط آزاد و توام با تفاهم در خانواده يا با والدين " دارد. در سطح استنباطي نيز فرضيات تحقيق با استفاده از آزمونهاي آماري مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت كه در ارتباط با مشكلات آموزشي ...
يادداشت :
كتابخانه منطقه اي علوم و تكنولوژي
