عنوان :
بررسي تحليلي محتواي موضوعي در زبان اول و زبان دوم
پديدآورندگان :
اعتضادي ديلمي حميد نويسنده , دكتر سيدمحمدضيا حسيني نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه علامه طباطبايي تهران
كليدواژه زبان طبيعي :
زبان اول , فراگيرندگان ايراني زبان انگليسي , زبان دوم , بخش زبان انگليسي , اطلاعات آشنا , سال چهارم دبيرستان , محتواي موضوعي , بررسي تحليلي , دانش آموز , آزمون مهارت انگليسي , اطلاعات جديد
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
هدف اين تحقيق بررسي كردن دو نوع از اطلاعات آشنا و اطلاعات جديد در فراگيرندگان زبان انگليسي و روشن كردن اين موضوع است كه با اين راهبردها در فارسي و انگليسي يكسان هستند و آيا دانش آموزان پس از آگاهي يافتن از اين راهبردها در يادگيري انگليسي موفق ترند يا خير.فرضيه تحقيق اين است كه فراگيرندگان ايراني زبان انگليسي چنانچه از تفاوت اين دو نوع اطلاعات آگاه شوند، آيا جمله هايي توليد مي كنند كه ارتباط با شنونده يا خواننده را تسهيل كند. به منظور آزمايش اين فرضيه ، 50 دانش آموز سال چهارم دبيرستان به وسيله يك آزمون مهارت انگليسي انتخاب و به دو گروه يكسان تقسيم شدند. پس از آن آزمون ديگري كه در ارتباط با راهبردهاي اطلاعات آشنا/ جديد تهيه شده بود، گذراندند. يكي از گروهها بعدا در جريان نقش و مفهوم راهبزدهاي ياد شده قرار داده شد. سپس آزمون مشابهي با آزمون قبلي با سوالات و واژگان جديد به منظور سنجش كنش دو گروه به هر دو زبان از آنها به عمل آمد. تحليلهاي آماري داده ها اين ديدگاه را كه رابطه مثبتي بين نتايج يادگيري ضمن ارتباط و تدريس راهبردهاي آشنا/جديد وجود دارد.
يادداشت :
كتابخانه منطقه اي علوم و تكنولوژي
