عنوان :
مقايسه ميزان يادداري كوتاه مدت و درازمدت در يادگيري زوج هاي متداعي انگليسي - فارسي به روشهاي واژه كليد و تكرار
پديدآورندگان :
رضويه اصغر نويسنده , قره آغاجي سعيد نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه شيراز
كليدواژه زبان طبيعي :
ميزان يادداري كوتاه مدت , يادگيري زوج هاي متداعي , روشهاي واژه كليد و تكرار , روانشناسي , انگليسي - فارسي
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
تحقيقات پيشين در خصوص كار آمدي روش واژه كليد كه يكي از تدابير يادگيري لغات زبان خارجي است بخصوص در دراز مدت توصير متناقضي ارايه داده اند. برخي از تحقيقات ، يادداري لغات را هم در كوتاه مدت و هم دردراز مدت در روش واژه كليدي بيش از تكرار گزارش كرده و شمار ديگري از پژوهش هاي انجام يافته در دراز مدت روش تكرار را مفيدتر ارزيابي نموده اند. تحقيق حاضر با هدف يافتن پاسخي به اين تناقضات و مقايسه يادداري كوتاه مدت و دراز مدت در يادگيري لغات انگليسي و معادل آنها به زبان فارسي با استفاده از دو روش مذكور طرح گرديد. 126 دانش آموز پسر پايه سوم متوسطه بعنوان آزمودني در تحقيق مشاركت نمودند. نيمي از دانش آموزان به گروه واژه كليد و نيمي ديگر به گروه تكرار تخصيص يافته و براساس ميانگين نمراتشان در دروس زبان 1 و زبان 2 با يكديگر همتا شدند. فهرست لغات ارايه شده به گروه واژه كليدي حاوي 40 واژه انگليسي به همراه تلفظ و معادل فارسي و همچنين واژه كليد در چارچوب يك جمله بود. همان واژه ها و به همان تعداد همراه تلفظ و معادل فارسي در فهرستي ديگر در اختيار گروه تكرار قرار گرفت . هيچيك از آزمودني هاي گروه تكرار، آموزشي ارايه نگرديد و از آنان خواسته شد از طريق تكرار لغات و معادل آنها را حفظ كنند. آزمودني هاي هر دو گروه بلافاصله پس از مطالعه فهرست لغات و 15 روز بعد مورد آزمون قرار گرفتند.
