عنوان :
بررسي مشكلات عرب زبان ها در يادگيري تلفظ زبان فارسي با عنايت به كاربردهاي آموزشي آن
پديدآورندگان :
يارمحمدي لطف الله نويسنده , سليماني عمرويي اشرف نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه شيراز
كليدواژه زبان طبيعي :
زبان شناسي , عرب زبان ها , يادگيري , آموزش , زبان فارسي
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
هدف از انجام اين تحقيق بررسي مشكلات عرب زبانان در فراگيري آواهاي زبان فارسي مي باشد. اين تحقيق هرف هاي ريزتري را نيز در بر مي گيرد مانند: تعيين اختلاف ها و تشابهات آواهاي زبان فارسي و عربي ، پيش بيني بعضي از مشكلات مهم در يادگيري آواهاي فراسي از طريق مقابله ، درجه بندي مشكلات عرب زبانان در يادگيري زبان فارسي بر حسب نتيجه حاصل از مقابله و تجزيه و تحليل خطاها، تهيين اولويت هاي آوايي در تدريس و رايه پيشنهاداتي در زمينه بهتر يادگيري تلفظ زبان فارسي توسط عرب زبانان . در اين تحقيق از 36 دانشجوي عرب زبان با مليت هاي گوناگون كه در دانشگاه بين المللي قزوين به يادگيري زبان فارسي مشغول بودند، استفاده شد. از 3 آزمون تشخيصي و يك آزمون توليدي جهت جمع آوري داده ها استفاده شد. روايي صوري آزمون ها را چند تن از اساتيد بخش زبان تاييد كردند. پايايي نمره گزاران نيز از طريق ضريب همبستگي پيرسون حاصل شد. در بخش اول اين تحقيق ابتدا با مقايسه آواهاي زبان فارسي و عربي و مقياس استك ول وبوون موارد مشكل ساز در زبان فارسي پيبيني شد. سپس براساس اين پيش بيني جفت هاي كمينه تهيه شد كه در آزمون هاي تشخيصي و توليدي از آنها استفاده شد. در بررسي خطاهاي تشخيصي و توليدي مشخص شد كه پيش بيني هاي به عمل آمده توسط مقياس استك ول و بوون در بخش تشخيصي در 87/5 درصد موارد و در بخش توليدي در 86/36 درصد موارد مصداق پيدا كرد. همچنين اين آواها بر حسب درجه ي آساني تقسيم بندي شدند. جفت هاي كمينه اي نيز با توجه به جفت آواهاي مشكل ساز جهت تهيه مواد آموزشي و تمرين هاي درسي معرفي شد...
