عنوان :
بررسي تاثير پايگاه اجتماعي - اقتصادي دانش آموزان بر جهت گيري ارزشي آنها (مطالعه موردي دبيرستانهاي شهر شيراز)
پديدآورندگان :
دهستاني اسفندآبادي حسين نويسنده , لهسايي زاده عبدالعلي نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه شيراز
كليدواژه زبان طبيعي :
شيراز , دانش آموزان , دبيرستانها , دوره متوسطه , آموزش و پرورش , پايگاه اجتماعي - اقتصادي , جامعه شناسي
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
هدف از اين تحقيق بررسي تاثير پايگاه اجتماعي - اقتصادي دانش آموزان برجهت گيري ارزشي آنها مي باشد. اين تحقيق به شيوه پيمايش انجام شده و داده ها به وسيله پرسشنامه از نمونه 600 نفرسي از دانش آموزان پايه سوم متوسطه شهر شيراز جمع آوري شده است . در اين تحقيق ازنظريات كوهن و اينگلهارت جهت تبيين جهت گيري ارزشي استفاده شده است . لازم به ذكر است كه جهت گيري ارزشي به دو بعد جهت گيري ارزشي باز براي تغيير و جهت گيري ارزشي محافظه كارانه تقسيم شده است . نتايج تحقيق نشان مي دهد كه بين شاخصهاي پايگاه اقتصادي درآمد خانوار، ناحيه محل سكونت ، ميزان استفاده از وسايل رفاهي ، نوع مسكن و ميزان استفاده از وسايل ارتباطي نوين ) و جهت گيري ارزشي باز براي تغيير ربطه اي مثبت و معناداري وجود دارد. اين در حالي است كه بين شاخصهاي پايگاه اقتصادي و جهت گيري ارزشي محافظه كارانه رابطه هاي معنادار و منفي ديده شده است . همچنين مشخص شد كه بين شاخصهاي پايگاه اجتماعي منزلت شغلي پدر و مادر تحصيلات پدر و مادر و عضويت واليدن در تشكلهاي سياسي و اجتماعي و جهت گيري ارزشي باز براي تغيير رابطه هاي مثبت و معناداري وجود دارد. در حاليكه بين شاخصهاي پايگاه اجتماعي و جهت گيري ارزشي محافظه كارانه رابطه ها منفي و معني دار است .
