عنوان :
شيوه پيوند جملات با تركيب اضافي بعنوان ابزاري در افزايش توانايي و كيفيت نوشتاري در زبان دوم و راهبردهاي يادگيري در اين شيوه
پديدآورندگان :
رياضي عبدالمهدي نويسنده , مير فرزانه نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه شيراز
كليدواژه زبان طبيعي :
پيوند جملات , تركيب اضافي , كيفيت نوشتاري , زبان دوم , آموزش زبان انگليسي
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
هدف از اين پژوهش آزمودن برتري شيوه پيوند جملات با تركيب اضافي نسبت به پيوند جملات به صورت عادي و تاثير آن برتوانايي و كيفيت نوشتاري در زبان دوم مي باشد. براي اين هدف ، دو گروه از دانشجويان سال دوم رشته دبيري زبان انگليسي بخش زبانهاي خارجي و زانشناسي دانشگاه شيراز انتخاب گرديدند. اين دانشجويان در يك پيش - آزمون و يك پس آزمون شركت داده شدند. در هر كدام از اين دو آزمون از شركت كنندگان خواسته شد تا در مورد يك موضوع مشخص انشايي بنويسند. نتايج اين قسمت از پژوهش كه از طريق آزمون تي و تجزيه و تحليل واريانس يكسويه بدست آمد، نشانگر آن است كه شيوه پيوند جملات با تركيب اضافي بسيار موثر بوده و باعث بهبود كيفيت نوشتاري افراد گروه تجربي گرديده است . همچنين نتايج اين پژوهش آشكار مي سازد كه بهبود كيفيت نوشتاري شركت كنندگان در زمينه هايي همچون محتواي نوشتار، سازماندهي آن و تا حدي بكارگيري نكات دستوري بوده است . قسمت دوم اين پژوهش به بررسي انواع راهبردهاي يادگيري بكار گرفه شده توسط شركت كنندگان در تكميل تمرينهاي اين دو شيوه مي پردازد. بدين منظور، 10 نفر از شركت كنندگان به طور تصادفي براي شركت در مصاحبه هاي introspective انتخاب شدند. تجزيه و تحليل اين گزارشات Protocol نشان مي دهد كه اين شركت كنندگان در هر دو نوع تمرين از راهبردهاي يادگيري متعددي همچون پرسش ، طرح ريزي ، بيان متن ، ساختن معني ، توليد انسجام ، ارزيابي جملات ، كاربرد آگاهانه نكات دستوري و واكنش نسبت به متن استفاده نموده اند.
