كليدواژه زبان طبيعي :
عوامل اقتصادي , همنوايي اجتماعي , دانش آموزان , دبيرستانها , آموزش و پرورش , تهران , جامعه شناسي , عوامل اجتماعي , دوره متوسطه
چكيده :
هدف اين تحقيق بررسي عوامل اقتصادي اجتماعي موثر برهمنوايي اجتماعي دانش آموزان است . اين پژوهش به شيوه پيمايش صورت گرفته است . داده ها به وسيله پرسشنامه از يك نمونه 250 نفري از دانش آموزان دبيرستانهاي نظام جديد آموزش و پرورش 5 منطقه تهران كه به روش تصادفي طبقه اي انتخاب شده بودند در آبان ماه 1377 گرد آورد شدند. تجزيه و تحليل چند متغيره و تحليل پراكنش انجام شد و نتايج تحقيق به شرح زير بدست آمد. در تجزيه و تحليل چند متغيره ، 4 متغير رعايت هنجارهاي اجتماعي توسط معلمين ، روابط اجتماعي ، سن مادر و احساس تعلق به مدرسه بالاترين همبستگي را با متغير وابسته نشان داده اند. ولي متغيرهاي احساس تعلق به خانواده ، سن ، تعداد افراد خانوار، سن پدر، درآمد خانوار رابطه معناداري با همنوايي اجتماعي دانش آموزان ندارند. ساير متغيرها رابطه معناداري با متغير وابسته تحقيق نشان داده اند، ولي متغيرهاي احساس تعلق به خانواده ، سن ، تعداد افراد خانوار، سن پدر، درآمد خانوار رابطه معناداري با همنوايي دانش آموزان ندارند. ساير متغيرها رابطه معناداري با متغير تحقيق نشان داده اند، اين متغيرها عبارتند از: جنس ، محل تولد، رشته تحصيلي ، مسكن ، در ميان متغيرهاي مستقل تحقيق سن مادر و پايه تحصيلي رابطه معنادار منفي با همنوايي اجتماعي دانش آموزان دارد. و به طور كلي از مجموع متغيرهاي مستقل ، سن ، تعداد افراد خانوار، سن پدر، درآمد خانوار و احساس تعلق به خانواده رابطه معناداري با همنوايي اجتماعي دانش آموزان ندارد.
