32563

بررسي تاثير كارگاه آموزشي خود ارزيابي باليني برميزان بكارگيري آن توسط مربيان ، پرستاري در آموزش باليني دانشجويان دانشكده پرستاري و مامايي حضرت فاطمه ص در سال 1369

درخشان اشرف نويسنده , آبتن مريم نويسنده

فوق ليسانس

0

كارگاه آموزشي خود ارزيابي باليني , بهداشت اجتماعي , مربيان پرستاري , مامايي , دانشجويان , دانشگاه علوم پزشكي شيراز , پزشكي

اين پژوهش يك مطالعه تجربي است كه بمنظور بررسي تاثير كارگاه آموزشي خود ارزيابي باليني دانشجويان برميزان بكارگيري آن توسط مربيان پرستاري دانشكده پرستاري و مامايي حضرت فاطمه ع دانشگاه علوم پزشكي شيراز در سال 1369 انجام شده است . در اين پژوهش ابتدا كه فعاليت باليني دارند شناسايي را از بين آنها دو گروه 20 نفري بصورت نمونه گيري تصادفي بعنوان آزمايش و كنترل انتخاب گرديد، گردآوري اطلاعات در مورد ميزان بكارگيري روش ارزيابي باليني توسط گروه آزمايش قبل و بعداز كارگاه آموزشي و گروه كنترل در فعاليتهاي باليني با استفاده از پرسشنامه هايي حاوي 16 سيوال انجام گرفت كه 3 سيوال در مورد مشخصات دموگرافيك دانشجويان پاسخ دهنده به پرسشنامه ، 9 سيوال در مورد روش خود ارزيابي باليني بصورت پاسخهاي هميشه ، گاهي اوقات و هيچوقت ، 1 سيوال در مورد نحوه اظهار نظر دانشجو در ارزيابي باليني ، 1 سيوال در مورد زمان انجام ارزيابي ، و 1 سيوال در مورد افراد شركت كننده در ارزيابي آنها بوده است . اطلاعات در مورد ميزان بكارگيري روش خود ارزيابي توسط واحدهاي مورد پژوهش از طريق دانشجويان آنها قبل از اجراي كارگاه آموزشي گرآوري و سپس با تشكيل كارگاه آموزشي يك روزه در مورد روش خود ارزيابي باليني ، اطلاعات بعد از كارگاه نيز در پايان ترم بعد در مورد گروه آزمايش و كنترل جمع آوري گرديد.

دانشگاه علوم پزشكي شيراز

فارسي