عنوان :
بررسي رابطه چند پيشگي معلمان ابتدايي و راهنماي با نمره ارزشيابي آنان و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان پايه پنجم ابتدايي و سوم راهنمايي در سال تحصيلي 77-76 در استان كهگيلويه و بويراحمد
پديدآورندگان :
خير محمد نويسنده , صالحي پورسوق طالب نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه آزاد اسلامي - واحد شيراز
كليدواژه زبان طبيعي :
دانش آموز , كهكيلويه و بويراحمد , معلمان راهنمايي , آموزش و پرورش , نمره ارزشيابي , معلمان ابتدايي , مديريت آموزشي , پيشرفت تحصيلي
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
هدف يان پژوهش بررسي نگرش معلمان چند پيشه مدارس راهنمايي و ابتدايي نسبت به دلايل انتخاب شغل دوم بوده و اينكه آيا بين چند شغله بودن معلمان و نمره ارزشيابي آنان و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان آنها تفاوت معني داري وجود داردŒ جامعه تحصيلي دانش آموزان آنها تفاوت كليه معلمان مرد و زن شاغل به تدريس در مدارس راهنمايي كل استان و مدارس ابتدايي در كليه شهرها و مراكز بخشها و دهستانهاي استان در سال تحصيلي 77-76 مي باشد كه معلمين 40 مدرسه ابتدايي و 40 مدرسه راهنمايي دخترانه و پسرانه از جامعه آماري به روش نمونه گيري خوشه ايو تصادفي انتخاب شد و مورد ارزيابي قرار گرفتند. بطور كلي نتيجه پژوهش بيانگر موارد زير است : 1- بين پيشرفت تحصيلي دانش آموزان يك شغله و چند شغله در مقطع سوم راهنمايي تفاوت معني داري وجود ندارد. 2- بين پيشرفت تحصيلي دانش آموزان معلمين يك شغله و چند شغله در مقطع ابتدايي تفاوت معني داري وجود دارد اما معلمين يك شغله نسبت به عدم علاقه به شغل معلمي عدم درك ارزشهاي معنوي شغل معلمي موقعيت و شرايط زيست و محل زندگي عدم توجه جامعه به شغل معلمي نگرش مثبت تري دارند.
يادداشت :
دانشگاه آزاد اسلامي - واحد شيراز
