كليدواژه زبان طبيعي :
خودپندارهاي تحصيلي رياضي , پيشرفت تحصيلي رياضي , دانش آموزان دختر , داراب , فارس , خودپندارهاي تحصيلي فارس , پيشرفت تحصيلي فارس , دوره راهنمايي , روانشناسي
چكيده :
هدف از پژوهش حاضر بررسي ارتباط بين خودپنداريهاي تحصيلي رياضي و فارسي در بين گروهي از دانش آموزان دختر و پسر مدارس راهنمايي است . براي رسيدن به اين هدف 1035 نفر از دانش آموزان دختر و پسر كلاسهاي اول تا سوم مدارس راهنمايي شهرستان داراب 536 نفر دختر و 499 نفر پسر انتخاب گرديده و با استفاده از پرسشنامه توصيف خود به صورت گروهي مورد آزمايش قرار گرفتند. در پژوهش حاضر از شغل پدر به عنوان شاخص پايگاه اقتصادي - اجتماعي خانواده استفاده شد و مشاهده گرديد كه دانش آموزاني كه شغل پدرشان بالاتر است و شغل بهتري دارند، خودپنداري تحصيلي بالاتري نيز دارند (0001 P 3 و 1033 F= 8/44 )t= در ارتباط با قدرت پيش بيني كنندگي پيشرفت تحصيلي مشاهده گرديد كه خودپنداري تحصيلي كل دروس مدرسه اي قدرت پيش كنندگي بهتري دارد و مي تواند پيشرفت تحصيلي را دقيق تر پيش بيني نمايد (33 .)B=./