عنوان :
بررسي تاثير بكارگيري آموزش قاطعيت بر ميزان خودپنداري و قاطعيت دانشجويان دختر سال اول پرستاري دانشكده پرستاري و مامايي حضرت فاطمه (س ) تابستان 1373
پديدآورندگان :
جهانميري شهربانو نويسنده , دژبخش طاهره نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه علوم پزشكي شيراز
كليدواژه زبان طبيعي :
آموزش قاطعيت , خودپنداري , دانشجويان دختر , پرستاري , بهداشت رواني , روانشناسي , آموزش
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
اين پژوهش يك مطالعه نيمه تجربي بوده است كه به منظور بررسي تاثير آموزش قاطعيت بر ميزان خودپنداري و قاطعيت دانشجويان دختر سال اول دانشكده پرستاري و مامايي حضرت فاطمه (س ) انجام گرفته است . در اين پژوهش 54 دانشجوي دختر سال اول شركت داشته اند. گروه مورد پژوهش از طريق نمونه گيري مبتني بر هدف انتخاب شده اند و سپس بطور تصادفي به دو گروه آزمايش و كنترل تقسيم شده اند. پرسشنامه اي جهت جمع آوري داده ها در رابطه با تعيين ميزان قاطعيت و خودپنداري در دو قسمت تنظيم گرديده است . قسمت اول پريشنامه توسط پژوهشگر و قسمت دوم با استفاده از آزمون استاندارد قاطعيت راتوس و خودپنداري كوير اسميت تنظيم گرديده است . كليه نمونه هاي مورد پژوهش توسط پيش آزمون مورد ارزيابي قرار گرفتند. سپس 26 نفر از دانشجويان گروه آزمايش به سه گروه ، دو گروه 9 نفري و يك گروه 8 نفري تقسيم و در 12 جلسه آموزش قاطعيت گروهي شركت نمودند. جلستات آموزش قاطعيت هر هفته يكبار تشكيل مي گرديد و طول مدت هر جلسه 2 ساعت بوده است . هر جلسه شامل : آموزش مهارتهاي ارتباطي قاطعيت و بازي نقش بوده است . 8 هفته پس از انجام آموزش قاطعيت ، هر دو گروه آزمايش و كنترل + پرسشنامه را مجددا" تكميل نمودند و ميزان خودپنداري و قاطعيت آنان مشخص گرديد. جهت تاييد فرضيه پژوهش ، مقايسه ميزان قاطعيت و خودپنداري (تفاوت نمره خودپنداري و قاطعيت پيش آزمون و پس آزمون ) در دو گروه انجام پذيرفت . نتايج حاصله افزايش معني داري را در گروه آزمايش در مقايسه با پيش آزمون نشان داد. نتايج حاصله نشان داد كه آموزش قاطعيت باعث افزايش قاطعيت و خودپنداري دانشجويان گرديده است . همچنين ضريب همبستگي بين ميزان قاطعيت و خودپنداري در گروه آزمايش انجام گرديد و نتيجه بدست آمده همبستگي مثبتي را بين نمرات قاطعيت و خودپنداري دانشجويان را نشان داد......
يادداشت :
دانشگاه علوم پزشكي شيراز
