كليدواژه زبان طبيعي :
دانشجويان ايراني , يادگيري , }BSM{ , زبان آموزان , بخش زبانهاي خارجي و زبانشناسي , يادگيري تكواژه هاي دستوري زبان انگليسي , سنجش نحوي دوزبانگي
چكيده :
بر اساس اغلب مطالعاتي كه تا كنون صورت گرفته است زبان آموزان اعم از كودكان يا بزرگسالان عليرغم داشتن زبانهاي مادري متفاوت تكواژه هاي دستوري را بترتيب و توالي معيني فراميگيرند، هدف مطالعه حاضر آن است كه معلوم گردد مراتب فوق در مورد دانشجويان ايراني كه انگليسي را بعنوان زبان خارجي مي آموزند نيز صادق است يا خير ... نتايج حاصله نشان داد كه اولا" برخلاف ادعاي بعضي از محققان ، BSM وسيله قابل اطميناني براي جمع آوري گفتگوهاي طبيعي و عادي ميباشد، ثانيا زبان آموزان فارسي زبان نسبت به ديگر زبان آموزان ترتيب مشابهي را در يادگيري تكواژه هاي دستوري دنبال ميكنند كه اين خود مويد نظريه خردگرايان در يادگيري زبان ميباشد.
